和谐校园视野中的大学生诚信问题研究

当代大学生的诚信如何,直接影响到校园的和谐。大学生的诚信是构建和谐校园的重要基石。大学校园存在不和谐的因素,主要表现为学业方面的不和谐:弄虚作假;与社会交往的不和谐:普遍伪造自我;经济活动的不和谐:信用差;道德精神的不和谐:道德缺失。而大学生诚信危机的实质是社会现象在学校的反映,是应试教育模式的体现,是大学生心理特征的表现。因此,根据大学生诚信的现状和特点,着力完善诚信教育体系,探索解决大学生诚信危机的路径,对于构建和谐校园、构建诚信社会,具有重大现实意义。

物理课堂教学中提高学生主体地位的几点认识

新课程的实施,重在培养学生的创新能力,但创新能力的培养主要体现在教学活动中,学生主体地位的提高,也就是学生在学习过程中由"被动接受知识"转变到"主动获取知识"。

引导研读 潜心文本

研读就是指围绕教学目标对教材文本进行“部分一整体一部分”的阅读、研究实践活动，层层推进，“将文本之‘言’转化为文本之‘意’，并化为己之‘意’和己之‘言’，完成言与意互转，进而形成运用语言表情达意交流信息的能力，即语文能力。”这既是研读的价值所在，体现了语文教学的本体性，避免了阅读教学中“诵读不足，自悟不足，反馈不足，结论过早”等弊端，有助于学生逐步达到“自能读书，而不必等老师讲”的理想境界。