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班本课程,让幼儿教育更接地气
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作者 王带娣 陆轶 《教育界》 2021年第29期91-92,共2页
尽管班本课程在促进幼儿全面发展方面有着不容忽视的作用,但是部分幼儿教师在班本课程教学过程中采取的策略不当,导致班本课程的教学效益始终在低位徘徊。那么究竟应该采取哪些策略让幼儿班本课程更加接地气,让幼儿班本课程更加具有实效... 尽管班本课程在促进幼儿全面发展方面有着不容忽视的作用,但是部分幼儿教师在班本课程教学过程中采取的策略不当,导致班本课程的教学效益始终在低位徘徊。那么究竟应该采取哪些策略让幼儿班本课程更加接地气,让幼儿班本课程更加具有实效呢?文章从三个方面详细论述了幼儿园班本课程的一些实施策略。 展开更多
关键词 幼儿教育 班本课程内容 班本课程形式 班本课程评价
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幼儿区域游戏有效指导策略谈
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作者 高玲玲 王带娣 《教育界》 2021年第29期85-86,共2页
幼儿区域活动是幼儿教师培养幼儿各种能力的重要载体,是幼儿一日活动的重要组成部分。然而部分幼儿教师在指导幼儿区域活动时采取的策略不当,导致幼儿区域活动缺乏实效,在促进幼儿全面发展方面的作用也大打折扣。文章从三个方面详细论... 幼儿区域活动是幼儿教师培养幼儿各种能力的重要载体,是幼儿一日活动的重要组成部分。然而部分幼儿教师在指导幼儿区域活动时采取的策略不当,导致幼儿区域活动缺乏实效,在促进幼儿全面发展方面的作用也大打折扣。文章从三个方面详细论述了幼儿区域活动的一些有效指导策略。 展开更多
关键词 幼儿 区域游戏 有效指导策略
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