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职业教育中班主任角色与德育工作研究
1
作者
王常栋
《中华活页文选(高中版)》
2024年第4期212-214,共3页
德育工作旨在培养学生的道德品质、公民素养和心理素质,有助于他们成为具有社会责任感和职业素养的实用型人才。同时,德育工作也对学生的综合素质发展产生深远影响。班主任在德育工作中扮演着组织者、指导者和咨询者的角色,需要具备高...
德育工作旨在培养学生的道德品质、公民素养和心理素质,有助于他们成为具有社会责任感和职业素养的实用型人才。同时,德育工作也对学生的综合素质发展产生深远影响。班主任在德育工作中扮演着组织者、指导者和咨询者的角色,需要具备高尚的道德素质、情感交流和沟通能力。文章强调了班主任应深入了解学生、开展主题班会和多样化的班级活动、加强与家长的合作等策略和实践,以有效推动德育工作的开展。
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关键词
德育工作
职业教育
班主任
道德品质
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题名
职业教育中班主任角色与德育工作研究
1
作者
王常栋
机构
湖北省兴山县职业教育中心
出处
《中华活页文选(高中版)》
2024年第4期212-214,共3页
文摘
德育工作旨在培养学生的道德品质、公民素养和心理素质,有助于他们成为具有社会责任感和职业素养的实用型人才。同时,德育工作也对学生的综合素质发展产生深远影响。班主任在德育工作中扮演着组织者、指导者和咨询者的角色,需要具备高尚的道德素质、情感交流和沟通能力。文章强调了班主任应深入了解学生、开展主题班会和多样化的班级活动、加强与家长的合作等策略和实践,以有效推动德育工作的开展。
关键词
德育工作
职业教育
班主任
道德品质
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
职业教育中班主任角色与德育工作研究
王常栋
《中华活页文选(高中版)》
2024
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