期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
十日谈
1
作者
（意）乔万尼·薄伽丘（原著）
王平（翻译）
王科一
（翻译
）
《新课程（简明作文）（中学版）》
2011年第7期34-37,共4页
教育部《语文课程标准》中明确要求：初中1-3年级课外阅读总量不少于260万字；高中1-3年级课外阅读总量不少于450万字（一年内自读五部以上文学名著及其他读物，总量不少于150万字）。课外阅读核心内容是中外名著。
关键词
十日谈
《语文课程标准》
课外阅读
文学名著
中外名著
教育部
年级
初中
原文传递
题名
十日谈
1
作者
（意）乔万尼·薄伽丘（原著）
王平（翻译）
王科一
（翻译
）
出处
《新课程（简明作文）（中学版）》
2011年第7期34-37,共4页
文摘
教育部《语文课程标准》中明确要求：初中1-3年级课外阅读总量不少于260万字；高中1-3年级课外阅读总量不少于450万字（一年内自读五部以上文学名著及其他读物，总量不少于150万字）。课外阅读核心内容是中外名著。
关键词
十日谈
《语文课程标准》
课外阅读
文学名著
中外名著
教育部
年级
初中
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
十日谈
（意）乔万尼·薄伽丘（原著）
王平（翻译）
王科一
（翻译
）
《新课程（简明作文）（中学版）》
2011
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
