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“怎样使糖块溶解得快”活动设计
1
作者
王平(设计)
吴希余(指导)
《湖北教育(科学课)》
2011年第2期40-41,共2页
教材分析“怎样使糖块溶解得快”是《溶解》一课的第三部分内容,属于一个拓展活动。学生通过前一节课的学习,在“观察盐在水中发生的变化”活动中初步了解了溶解过程。在“观察其他物体在水中是否溶解”活动中,通过观察石子、红糖、...
教材分析“怎样使糖块溶解得快”是《溶解》一课的第三部分内容,属于一个拓展活动。学生通过前一节课的学习,在“观察盐在水中发生的变化”活动中初步了解了溶解过程。在“观察其他物体在水中是否溶解”活动中,通过观察石子、红糖、粉笔、肥皂、洗衣粉、橡皮等物体放入水中后的变化现象,更好地理解了溶解的本质。
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关键词
溶解过程
活动设计
红糖
教材分析
洗衣粉
入水
物体
粉笔
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题名
“怎样使糖块溶解得快”活动设计
1
作者
王平(设计)
吴希余(指导)
机构
湖南省湘潭县百花小学
湖南省湘潭县教研室
出处
《湖北教育(科学课)》
2011年第2期40-41,共2页
文摘
教材分析“怎样使糖块溶解得快”是《溶解》一课的第三部分内容,属于一个拓展活动。学生通过前一节课的学习,在“观察盐在水中发生的变化”活动中初步了解了溶解过程。在“观察其他物体在水中是否溶解”活动中,通过观察石子、红糖、粉笔、肥皂、洗衣粉、橡皮等物体放入水中后的变化现象,更好地理解了溶解的本质。
关键词
溶解过程
活动设计
红糖
教材分析
洗衣粉
入水
物体
粉笔
分类号
TS352 [轻工技术与工程]
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作者
出处
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1
“怎样使糖块溶解得快”活动设计
王平(设计)
吴希余(指导)
《湖北教育(科学课)》
2011
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