自学考试大专教学的目标要求

高等教育自学考试是我国高等教育的组成部分,目前参加高等教育自学考试的绝大多数考生,是高考落榜生,年龄在20岁左右。基于高等教育自学考试人才培养目标,自学考试助学教学的目标应该以传授理论知识为基础,培养良好学习习惯、提高学生学习方法能力为核心,加强职前教育为导向。

理论、实践与教育的专业化

李·Ｓ·舒尔曼概述了杜威师范教育专业化中理论与实践关系的论点，①在对各种专业教育共有的六个属性特点的分析基础上，批判性地检验和评论了杜威关于师范教育的观点；

混合型装配线的平准化重排序

针对混合型产品装配过程中使用线性缓冲区进行平准化重排序的问题进行了研究。建立了问题的数学规划模型,提出了用于近似求解的启发式规则和遗传算法,并通过数值实验对算法性能进行了测试。结果表明这两种算法均可实现有效重排,而其中遗传算法的重排效果更好。

关于高等教育自学考试制度中的网络教育——网络教育与自学考试

中国的高等教育发展进入到大众化阶段，高等教育的大众化不仅体现在扩大入学机会，还体现在高等教育的发展目标。