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案例——教师教学行动和教学研究的纽带
被引量:
5
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作者
王幼龙
《教育探索》
北大核心
2004年第6期54-55,共2页
一、什么叫案例 案例是事件,是对教育教学过程中实际情况的描述,案例讲述的应该是一个一个的故事,叙述的是故事产生、发展的历程,是对事物或现象的动态性的把握.
关键词
案例写作
教学研究
教师
课程改革
教师专业化
问题意识
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职称材料
课件——电子课程
被引量:
1
2
作者
王幼龙
《教育探索》
北大核心
2003年第12期73-73,共1页
关键词
课件
电子课程
特点
课件使用原则
计算机辅助教学
下载PDF
职称材料
语句级汉字输入技术
被引量:
13
3
作者
王晓龙
王幼龙
《中文信息学报》
CSCD
1996年第4期51-59,共9页
本文讨论了包括声音输入、键盘输入、文字识别等各种形式的汉字输入技术的研究和发展,阐述了按照字、词、语句作为汉字输入技术发展阶段的思想,提出了适用于上述各种形式的类码语句岐义处理问题,该问题可描述为有向图求最短路径的问...
本文讨论了包括声音输入、键盘输入、文字识别等各种形式的汉字输入技术的研究和发展,阐述了按照字、词、语句作为汉字输入技术发展阶段的思想,提出了适用于上述各种形式的类码语句岐义处理问题,该问题可描述为有向图求最短路径的问题。本文讨论了采用语法──语义分析和统计模型的最少元素概率推理方法和控制策略,在知识库完备或不完备的情况下均可进行正常的推理,并给出基于当时情况下的最佳结果。本文还简要介绍了几个应用事例。
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关键词
自然语言理解
中文信息处理
语句输入
汉字输入
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职称材料
题名
案例——教师教学行动和教学研究的纽带
被引量:
5
1
作者
王幼龙
机构
黑龙江省教育学院高中教研部
出处
《教育探索》
北大核心
2004年第6期54-55,共2页
文摘
一、什么叫案例 案例是事件,是对教育教学过程中实际情况的描述,案例讲述的应该是一个一个的故事,叙述的是故事产生、发展的历程,是对事物或现象的动态性的把握.
关键词
案例写作
教学研究
教师
课程改革
教师专业化
问题意识
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
课件——电子课程
被引量:
1
2
作者
王幼龙
机构
黑龙江省教育学院
出处
《教育探索》
北大核心
2003年第12期73-73,共1页
关键词
课件
电子课程
特点
课件使用原则
计算机辅助教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
语句级汉字输入技术
被引量:
13
3
作者
王晓龙
王幼龙
机构
哈尔滨工业大学计算机系
出处
《中文信息学报》
CSCD
1996年第4期51-59,共9页
基金
国家863高技术计划
霍英东基金
文摘
本文讨论了包括声音输入、键盘输入、文字识别等各种形式的汉字输入技术的研究和发展,阐述了按照字、词、语句作为汉字输入技术发展阶段的思想,提出了适用于上述各种形式的类码语句岐义处理问题,该问题可描述为有向图求最短路径的问题。本文讨论了采用语法──语义分析和统计模型的最少元素概率推理方法和控制策略,在知识库完备或不完备的情况下均可进行正常的推理,并给出基于当时情况下的最佳结果。本文还简要介绍了几个应用事例。
关键词
自然语言理解
中文信息处理
语句输入
汉字输入
Keywords
Man machine interface
Natural language understanding
Chinese information processing
Sentence input.
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
案例——教师教学行动和教学研究的纽带
王幼龙
《教育探索》
北大核心
2004
5
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职称材料
2
课件——电子课程
王幼龙
《教育探索》
北大核心
2003
1
下载PDF
职称材料
3
语句级汉字输入技术
王晓龙
王幼龙
《中文信息学报》
CSCD
1996
13
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职称材料
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