从日本专利法修订谈滨海新区的知识产权驱动政策

天津滨海新区作为国家重点高新开发区,在"十二五"期间要加快转变经济发展方式,必需从知识产权法角度对职务发明加以保护,以完善滨海新区的知识产权驱动政策。文章在研究日本专利法相关修订经验的基础上,提出完善产权激励和奖酬激励等利益驱动模式,建议制定《滨海新区职务发明保护办法》;同时建设良好的职务发明企业文化,配合税收优惠政策,更好的鼓励发明人进行职务发明,创造出更多的社会经济效益。

从经济法角度论商业贿赂

目前,我国商业贿赂蔓延的领域更加广泛且形式愈加隐蔽和多样化,使得市场经济的健康成长存在诸多隐患。文章从经济法角度分析我国规制商业贿赂在立法制度上的缺陷及实施反垄断法出现的问题,提出补救缺陷的建议:制定专门的反商业贿赂法;加大行政处罚力度及转化政府职能;建立及完善相关法律制度。

光注入弱谐振腔法布里-珀罗激光器非线性动力学特性的实验研究

实验研究了弱谐振腔法布里-珀罗激光器在受到光注入扰动时的非线性动力学特性.通过测定"-3模"、"0模"、"13模"三个纵模输出的时间序列,功率谱和光谱分布,对其非线性动力学状态进行了判定.研究结果表明:引入光注入后,通过改变注入强度及频率失谐,这三个纵模均可呈现出四波混频、单周期态、准周期态、混沌态以及稳定的光注入锁定态等非线性动力学特性,其动力学演化路径为经准周期分岔进入混沌态.此外,为实现对动力学状态的精确控制,绘制了这三个纵模在光注入强度0μW到450μW和频率失谐-16GHz到16GHz构成的参量空间的动力学状态分布图.结果显示:"0模"与"13模"在正、负频率失谐均可观察到混沌区域,而"-3模"在负频率失谐没有出现混沌区域;"0模"存在两个分离的稳定的光注入锁定态区,而在"-3模"和"13模"仅观测到一个稳定的光注入锁定态区.

高斯切趾型光纤布拉格光栅外腔半导体激光器的混沌输出特性

基于光反馈半导体激光器(SL)速率方程模型,理论仿真研究了高斯切趾型光纤布拉格光栅(GAFBG)反馈SL(GAFBGF-SL)混沌输出的延时特征(TDS)以及混沌带宽特性.结果表明:随着反馈强度的增加,GAFBGF-SL表现出由准周期进入混沌的动力学演化路径;通过合理选择GAFBG布拉格频率与SL中心频率之间的频率失谐及反馈强度,GAFBGF-SL混沌输出的TDS能得到有效抑制(低于0.02);通过进一步绘制混沌信号TDS及带宽在GAFBG布拉格频率与SL中心频率之间的频率失谐和反馈强度构成的参量空间中的分布图,确定了获取弱TDS、宽带宽光混沌信号的参数范围.

合理利用课本例习题精准教学

高中教材中例题或习题的编排,总是凝聚了专家学者们的 智慧和结晶。一些看似平淡无奇的习题,往往隐藏着深厚的背 景,教师应潜心研读教材,充分理解教材中重要例题与习题的 编写意图’在此基础上进行拓展延伸’才能做到既立足教材’又 高于教材。

5G背景下智能交通的发展趋势探讨

本文主要研究了5G的各项组成技术和车联网的构架原理。通过对比前代技术总结5G技术的优点,分析了在5G时代下车联网的发展,通过举例,结合两者先进技术在智慧运输系统中的应用,了解智慧运输系统的功能,感受在5G技术支持下智能交通在未来人民生活中发挥的作用。

浅谈对小学作文教学的几点认识

近几年来,随着素质教育的推进,减轻小学生学业负担政策的实施,小学作文教学也面临着新的考验,怎么样在新的形势下做好小学作文教学工作呢?这无疑成了困扰当前小学语文教师新的难题。面临这种情况,经过几年的教学经验积累,我认为小学作文成绩的提高应从如下几方面着手:一是重视知识积累,注重"两练一说";二是重视作文评价,注重"两批一改";三是加强小组探究,注重"五个合作";四是重视课堂教学,加强"两课"训练。

立体几何证明中辅助线的添加策略

立体几何证明是高中数学教学中的一项重要内容,而高一是学生学习立体几何的初学阶段,对于立体几何的证明题学生理解起来往往比较困难,这严重制约了学生的学习积极性。而在证明过程中往往需要添加辅助线。询问过相关同学对辅助线添加方法不能理解,为什么?学生回答主要如下:(1)做题太少,接触到的作辅助线方法太少;(2)有些立体几何图形太过复杂,对于辅助线的添加无从下手;(有的同学空间立体感太差,根本看不出是立体的图形).