口语教学两题

《口语教学两题》其一,从口语表达的机制角度分析了朗读和朗诵训练的基础性和重要性,并阐述了从有文字依托到无文字依托的口语技能迁移的原理,介绍了可操作的具体教学方法。 其二,论述了观众效应对口语表达训练的正负影响,提出了克服其负面影响的教学原则,并指出贯彻这些原则的重要意义。