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文本阅读中如何习得语言精髓
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作者 王庆诗 《江西教育(综合版)(C)》 2017年第10期39-39,共1页
品味语言、揣摩语言是学生习得语言精髓的重要方式,教师引导学生品味和推敲语言,是学生理解文本、体会情感的重要途径.品味语言离不开阅读载体,教师要抓住不同文本的语言特色,使学生在慢嚼细品中揣摩语言之精髓,最终习得语言能力.
关键词 习得语言 文本阅读 品味语言 引导学生 揣摩语言 语言特色 语言能力 教师
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大学英语在艺术专业中的应用探究
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作者 王庆诗 《冶金管理》 2020年第21期165-168,共4页
作为每个专业的必修公共课,大学英语的重要性不言而喻。传统的以通过CET 4和CET 6为导向的大学英语教学目标在建设应用型本科的背景下以无法满足学生的需求和社会对大学生的要求。在强调应用的大背景下,大学英语教学亟待朝着应用方向的... 作为每个专业的必修公共课,大学英语的重要性不言而喻。传统的以通过CET 4和CET 6为导向的大学英语教学目标在建设应用型本科的背景下以无法满足学生的需求和社会对大学生的要求。在强调应用的大背景下,大学英语教学亟待朝着应用方向的改革。于艺术专业而言更是如此。本文在研究了艺术院校大学英语教学现状的基础上,结合相关理论,对艺术院校大学英语的改革方向和可行的教学模式进行了探究,以期能够提高大学英语教学质量,让学生能够真正地应用英语。 展开更多
关键词 大学英语 应用 教学改革 教学模式
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