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对我国社会秩序重构的思考——社会秩序重构应该“道德先,制度后”
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作者 王庆雪 《中外企业家》 2013年第2期254-254,256,共2页
在我国构建社会主义和谐社会的背景下,所以深入探究社会和谐的深层逻辑,有利于从新的理论视角认识社会矛盾,消除不安定因素,消解潜在隐患,减少社会振荡。在当今社会,我国的社会秩序应该"建立道德先,还是建立制度先"逐渐成为... 在我国构建社会主义和谐社会的背景下,所以深入探究社会和谐的深层逻辑,有利于从新的理论视角认识社会矛盾,消除不安定因素,消解潜在隐患,减少社会振荡。在当今社会,我国的社会秩序应该"建立道德先,还是建立制度先"逐渐成为又一个严峻的问题。基于此,提出道德先、制度后的观点,并具体加以阐述。 展开更多
关键词 秩序重构 道德建设 制度 和谐 监督
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紫外线照射充氧自身血回输对脑梗死病人一氧化氮含量的影响
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作者 庄胜民 黄嫣然 +3 位作者 郭辉 霍美凤 王庆雪 庄珉 《河南诊断与治疗杂志》 1999年第1期51-52,共2页
紫外线照射充氧自身血回输疗法(UBIO)能灭菌消炎,提高氧饱和度、增加组织供氧、改善微循环、提高免疫功能等[1],我们采用UBIO方法治疗脑梗死病人48例,并实验观察了治疗前后血浆一氧化氮(NO)含量变化,现将结果报... 紫外线照射充氧自身血回输疗法(UBIO)能灭菌消炎,提高氧饱和度、增加组织供氧、改善微循环、提高免疫功能等[1],我们采用UBIO方法治疗脑梗死病人48例,并实验观察了治疗前后血浆一氧化氮(NO)含量变化,现将结果报道如下。1临床资料脑梗死患者48例... 展开更多
关键词 脑梗塞 自血回输 紫外线照射 一氧化氮 UBIO
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基于试验研究的三元催化剂性能优化 被引量:3
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作者 钱尧一 蔡建红 +1 位作者 王庆雪 肖敏 《内燃机与配件》 2020年第2期33-37,共5页
国六排放法规实施,在排放限值、耐久老化上对三元催化器性能提出更高要求。影响催化器净化效率的主要因素有催化剂的成分和配比、载体结构和材料、壳体结构、封装工艺以及与发动机的匹配等。本文基于某国五车型三元催化器,通过试验研究... 国六排放法规实施,在排放限值、耐久老化上对三元催化器性能提出更高要求。影响催化器净化效率的主要因素有催化剂的成分和配比、载体结构和材料、壳体结构、封装工艺以及与发动机的匹配等。本文基于某国五车型三元催化器,通过试验研究在不改变硬件布置前提下,改变催化剂配方和配比,改善涂覆技术,使催化剂老化态起燃温度降低15℃以上,储氧量、净化窗口都有提高,为今后国六排放的开发打下基础。本文为主机厂和催化器供应商在提高催化剂性能方面提供参考。 展开更多
关键词 排放 三元催化器 催化剂 性能优化
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全新马自达e-SKYACTIV X(SPCCI)发动机介绍 被引量:1
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作者 蔡建红 钱尧一 王庆雪 《内燃机与配件》 2020年第22期60-62,共3页
随着排放法规的日益严格,现有的汽油内燃机燃烧模型已无法满足设计指标。马自达通过创驰蓝天技术路线图,研究了超稀薄燃烧可行性,并解决了HCCI(Homogeneous Charge Compression Ignition)均质充量压燃的局限性,全球首创了SPCCI(Spark Co... 随着排放法规的日益严格,现有的汽油内燃机燃烧模型已无法满足设计指标。马自达通过创驰蓝天技术路线图,研究了超稀薄燃烧可行性,并解决了HCCI(Homogeneous Charge Compression Ignition)均质充量压燃的局限性,全球首创了SPCCI(Spark Controlled Compression Ignition)火花点火控制压燃点火发动机。与现款相比,该发动机扭矩提高10~30%,NEDC油耗降低20%,动力响应性也得以提高。本文为主机厂前沿研究提供参考。 展开更多
关键词 稀薄燃烧 SPCCI 压燃
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加强青少年道德教育探析
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作者 张芹 王庆雪 《齐鲁师范学院学报》 1998年第3期20-22,共3页
以江泽民同志为核心的党中央从建设有中国特色社会主义的全局出发,把加强青少年思想道德教育工作放到了十分重要的位置,赋予学校德育和思想政治课更加重要的工作任务。作为教书育人的教育工作者应感到任务光荣、责任重大,自觉把传授知... 以江泽民同志为核心的党中央从建设有中国特色社会主义的全局出发,把加强青少年思想道德教育工作放到了十分重要的位置,赋予学校德育和思想政治课更加重要的工作任务。作为教书育人的教育工作者应感到任务光荣、责任重大,自觉把传授知识同陶冶情操有机结合起来,引导青少年积极向上,不断提高青少年的思想道德水平。一、针对青少年特点,探索教育途径(一)因人施教疏导学生。医生看病要“对症下药”,裁缝做衣要“量体裁衣”。 展开更多
关键词 青少年道德教育 有机结合 思想政治课 建设有中国特色社会主义 培养学生 因人施教 行为规范 学校德育 思想道德教育 教育途径
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