寓教于乐 晓理于行——开展学习《新三字经》活动的实践

《新三字经》汇华夏数千年英杰、美德于一书,是一本育苗的好教材.为了学好《新三字经》,加速德育内化,我校在组织《新三字经》的学习活动中,做到长计划、短安排,形式多样,动情晓理,使学生逐步领悟《新三字经》的精华,并学以致用.下面是我们的做法.一、寓教于活动,生动活泼针对小学生活泼好动的年龄特征,我校力求寓教育于形式多样、生动活泼的活动之中,引导学生积极学习《新三字经》.讲故事活动《新三字经》汇集了华夏文明古国数千年代代传诵的历史故事,这些故事内容简明,寓意深刻,有的情节感人、示范性强.如果我们通过讲故事,借古诲今,就能起到很好的教育效果.

关于提高基建项目审计质量的若干思考

目前基建项目审计存在着"基建项目审计,特别是工程造价的审核与控制,是督审部门一家人的事"和"评价督审部门基建项目审计质量的高低是唯核减金额论英雄"两种片面认识,为实现海关非执法领域至2011年底基本达到"制度完善,权责明确,自控到位,监督有力,纠错及时,奖惩刚性"的目标,必须对这两种常见的片面认识予以纠正,查找工作中的难点和问题,按照"一个转变,两个结合。两项控制"的工作思路,通过延伸审计触角或者推动基建项目相关单位抓好节点控制等方法,进一步防控风险,提高审计质量,确保基建项目审计能够沿着规范化、合理化的轨道健康发展。