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新产品创意筛选中的模糊综合评判与0-1规划方法
被引量:
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作者
万福才
陈新
王延舜
《沈阳大学学报》
CAS
2005年第4期18-21,共4页
提出了采用模糊综合评判方法对新产品创意进行择优排序,排序结果用0-1规划来确定最终投入哪些新产品·讨论了在综合评判过程中利用二元对比排序方法计算各个因素的权重,即确定各因素在新产品创意综合评价过程中的相对重要性·
关键词
新产品筛选
0—1规划
综合评判
二元对比排序
电子商务
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职称材料
创设开放式的课堂情境
被引量:
1
2
作者
雷慧敏
王延舜
《通化师范学院学报》
2004年第11期30-30,38,共2页
本文结合实例介绍了在新课改实验中 ,转变角色 ,师生互动、平等对话、合作探究的一点尝试 ,从而改变了学生的学习方式 ,使课堂充满了生机与活力。
关键词
平等
讨论
探究
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职称材料
题名
新产品创意筛选中的模糊综合评判与0-1规划方法
被引量:
1
1
作者
万福才
陈新
王延舜
机构
沈阳大学信息工程学院
沈阳东宇信息技术股份有限公司
通化市第十一中学
出处
《沈阳大学学报》
CAS
2005年第4期18-21,共4页
基金
国家自然科学基金资助项目(68694005
70171056)
文摘
提出了采用模糊综合评判方法对新产品创意进行择优排序,排序结果用0-1规划来确定最终投入哪些新产品·讨论了在综合评判过程中利用二元对比排序方法计算各个因素的权重,即确定各因素在新产品创意综合评价过程中的相对重要性·
关键词
新产品筛选
0—1规划
综合评判
二元对比排序
电子商务
Keywords
new product idea
0-1 programming
comprehensive evaluation
sequencing by dual comparison
electronic commerce
分类号
C934 [经济管理—管理学]
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职称材料
题名
创设开放式的课堂情境
被引量:
1
2
作者
雷慧敏
王延舜
机构
通化市第十一中学
出处
《通化师范学院学报》
2004年第11期30-30,38,共2页
文摘
本文结合实例介绍了在新课改实验中 ,转变角色 ,师生互动、平等对话、合作探究的一点尝试 ,从而改变了学生的学习方式 ,使课堂充满了生机与活力。
关键词
平等
讨论
探究
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新产品创意筛选中的模糊综合评判与0-1规划方法
万福才
陈新
王延舜
《沈阳大学学报》
CAS
2005
1
下载PDF
职称材料
2
创设开放式的课堂情境
雷慧敏
王延舜
《通化师范学院学报》
2004
1
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职称材料
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