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小学语文阅读教学目标初探
1
作者
王建盟
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第8期197-198,共2页
教学目标是师生落实《课标》教育、培养目标的具体化,也是一切教学活动的出发点和最终归宿。在小学语文阅读教学中常存在淡化目标或目标不明确(把握不准),难以实现教学目标,笔者就结合教学实践谈谈小学语文阅读教学目标的功能;归结教师...
教学目标是师生落实《课标》教育、培养目标的具体化,也是一切教学活动的出发点和最终归宿。在小学语文阅读教学中常存在淡化目标或目标不明确(把握不准),难以实现教学目标,笔者就结合教学实践谈谈小学语文阅读教学目标的功能;归结教师在制定教学目标时存在的问题;探讨教学目标应具有的特点;紧扣“坚持”,全面落实小学语阅读教学目标。
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关键词
小学语文
阅读教学
教学目标
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职称材料
题名
小学语文阅读教学目标初探
1
作者
王建盟
机构
河北省永清县刘街乡中心校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第8期197-198,共2页
文摘
教学目标是师生落实《课标》教育、培养目标的具体化,也是一切教学活动的出发点和最终归宿。在小学语文阅读教学中常存在淡化目标或目标不明确(把握不准),难以实现教学目标,笔者就结合教学实践谈谈小学语文阅读教学目标的功能;归结教师在制定教学目标时存在的问题;探讨教学目标应具有的特点;紧扣“坚持”,全面落实小学语阅读教学目标。
关键词
小学语文
阅读教学
教学目标
分类号
G [文化科学]
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作者
出处
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1
小学语文阅读教学目标初探
王建盟
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020
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