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暖暖冬阳诗般的情愫——《冬阳·童年·骆驼队》教学随想
1
作者
王建祁
《小学语文》
2013年第4期33-35,共3页
林海音的《冬阳童年骆驼队》一文,是为自传体小说《城南旧事》写的序言。言辞平实质朴,非喜非忧、非伤非怨的情绪萦绕其间,寻之无迹,品之有味,令人感怀,通过怀想童年趣事,使我们在感受童心、童真、童趣之时,也感受那份蕴藏在字...
林海音的《冬阳童年骆驼队》一文,是为自传体小说《城南旧事》写的序言。言辞平实质朴,非喜非忧、非伤非怨的情绪萦绕其间,寻之无迹,品之有味,令人感怀,通过怀想童年趣事,使我们在感受童心、童真、童趣之时,也感受那份蕴藏在字里行间的深情。一般来讲,正如生活中学生们往往更喜欢直接畅饮的碳酸饮料而不是回味无穷的茶一样,小学生对这种表达方法往往不容易深刻领悟。
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关键词
童年
骆驼
随想
教学
《城南旧事》
自传体小说
碳酸饮料
表达方法
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题名
暖暖冬阳诗般的情愫——《冬阳·童年·骆驼队》教学随想
1
作者
王建祁
机构
北京市石景山区六一小学
出处
《小学语文》
2013年第4期33-35,共3页
文摘
林海音的《冬阳童年骆驼队》一文,是为自传体小说《城南旧事》写的序言。言辞平实质朴,非喜非忧、非伤非怨的情绪萦绕其间,寻之无迹,品之有味,令人感怀,通过怀想童年趣事,使我们在感受童心、童真、童趣之时,也感受那份蕴藏在字里行间的深情。一般来讲,正如生活中学生们往往更喜欢直接畅饮的碳酸饮料而不是回味无穷的茶一样,小学生对这种表达方法往往不容易深刻领悟。
关键词
童年
骆驼
随想
教学
《城南旧事》
自传体小说
碳酸饮料
表达方法
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
暖暖冬阳诗般的情愫——《冬阳·童年·骆驼队》教学随想
王建祁
《小学语文》
2013
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