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别让“题海”淹没了孩子的思维与智慧——小学数学“题海战术”的危害及对策 被引量:1
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作者 王彦伯 《数学学习与研究》 2015年第10期151-151,共1页
对于小学生来说学习数学就是要培养他发现问题、分析问题、解决问题的能力,而细细观察我们身边的学校、家长及老师发现,现在数学教学的成败都是"分数"说了算,"分数"成了我们老师与家长同共追求的唯一目标.为了达到这一目标小学数学... 对于小学生来说学习数学就是要培养他发现问题、分析问题、解决问题的能力,而细细观察我们身边的学校、家长及老师发现,现在数学教学的成败都是"分数"说了算,"分数"成了我们老师与家长同共追求的唯一目标.为了达到这一目标小学数学教学也就变成了"题海战场".一、"题海战术"的危害以学生为主体,以教师为主导,以训练为主线.这是当代教育家钱梦龙先生提出的课堂教学的指导思想. 展开更多
关键词 数学教学 钱梦龙 当代教育家 海战场 课堂教学 学习过程 书面作业 指导思想 命题者 课后作业
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碾压混凝土钢筋粘结力试验
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作者 唐舜如 王彦伯 《水利水电技术》 CSCD 北大核心 1991年第3期60-63,共4页
在筑坝技术方面,碾压混凝土和常态混凝土一样,需用模板成型,但由于其早期强度低,模板固定铁件锚固力小,连续上升浇筑时,使模板的设计与施工比常态混凝土困难。为此,我们对碾压混凝土模板的主要设计参数之一,钢筋和混凝土的粘结强度进行... 在筑坝技术方面,碾压混凝土和常态混凝土一样,需用模板成型,但由于其早期强度低,模板固定铁件锚固力小,连续上升浇筑时,使模板的设计与施工比常态混凝土困难。为此,我们对碾压混凝土模板的主要设计参数之一,钢筋和混凝土的粘结强度进行了试验。现仅以葛洲坝的模拟试验为代表阐述如下。 展开更多
关键词 碾压混凝土 钢筋 粘结力 试验
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