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新培养模式下的高中语文教学改革与创新实践研究
被引量:
1
1
作者
王彦弢
《现代语文(中旬.教学研究)》
2012年第9期14-15,共2页
提高自主创新能力,建设创新型国家,这是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。因此培养学生的创新精神和创新能力已成为中学教育、乃至高校教育的焦点。在传统的高中语文课堂教学中,学生未能真正参与到课堂教学过程中,绝大多...
提高自主创新能力,建设创新型国家,这是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。因此培养学生的创新精神和创新能力已成为中学教育、乃至高校教育的焦点。在传统的高中语文课堂教学中,学生未能真正参与到课堂教学过程中,绝大多数学生只是充当一种被动接受知识的角色,这就完全忽视了学生作为独立个体在课堂教学中的多种需求和潜能,忽略了学生学习的主体性,压制了学生创新能力的发挥。
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关键词
自主创新能力
培养模式
语文教学改革
实践研究
高中
学生创新能力
语文课堂教学
课堂教学过程
下载PDF
职称材料
浅谈高中语文命题作文的立意方法
2
作者
王彦弢
《现代语文(中旬.教学研究)》
2012年第5期156-157,共2页
针对当前高中语文命题作文的特点和要求,作者从考场作文立意的积极健康和新颖深刻两个方面进行了深入地研究和探索,并举例就审题立意的要求和技法展开详细的阐述和分析,指出了命题作文立意方法的重要性。
关键词
命题作文
立意方法
高中语文
作文立意
审题立意
考场
下载PDF
职称材料
题名
新培养模式下的高中语文教学改革与创新实践研究
被引量:
1
1
作者
王彦弢
机构
江苏省镇江中学
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2012年第9期14-15,共2页
文摘
提高自主创新能力,建设创新型国家,这是国家发展战略的核心,是提高综合国力的关键。因此培养学生的创新精神和创新能力已成为中学教育、乃至高校教育的焦点。在传统的高中语文课堂教学中,学生未能真正参与到课堂教学过程中,绝大多数学生只是充当一种被动接受知识的角色,这就完全忽视了学生作为独立个体在课堂教学中的多种需求和潜能,忽略了学生学习的主体性,压制了学生创新能力的发挥。
关键词
自主创新能力
培养模式
语文教学改革
实践研究
高中
学生创新能力
语文课堂教学
课堂教学过程
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈高中语文命题作文的立意方法
2
作者
王彦弢
机构
江苏省镇江中学
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2012年第5期156-157,共2页
文摘
针对当前高中语文命题作文的特点和要求,作者从考场作文立意的积极健康和新颖深刻两个方面进行了深入地研究和探索,并举例就审题立意的要求和技法展开详细的阐述和分析,指出了命题作文立意方法的重要性。
关键词
命题作文
立意方法
高中语文
作文立意
审题立意
考场
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
新培养模式下的高中语文教学改革与创新实践研究
王彦弢
《现代语文(中旬.教学研究)》
2012
1
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职称材料
2
浅谈高中语文命题作文的立意方法
王彦弢
《现代语文(中旬.教学研究)》
2012
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