绣球花扦插水培研究

【目的】为探讨水培条件对绣球花外植体生根的影响,丰富和发展绣球花的繁育技术。【方法】以当年生的绣球花枝条为材料,通过测定平均生根率、平均每株根长、平均生根时间、平均每株生根数等指标系统研究了激素种类、激素浓度和插条部位对绣球花水培生根的影响。【结果】在水培条件下,绣球花插条15 d左右开始生根。无菌水和NAA处理的插条的平均每株生根数量和平均每株根长优于IBA处理的插条。低NAA浓度可以促进插条生根,但差异不显著,但当NAA浓度超过15 mg·L^(-1)时,浸水部分的外植体表皮颜色明显变红,插条的平均每株生根数量和平均每株根长显著下降。插条类型对生根率、生根数量和根长具有显著影响,低浓度时(0和5 mg·L^(-1)),插条的平均生根率由高到低排序为上段插条>中段插条>下段插条,插条的平均生根率高达98.0%以上;当浓度为10 mg·L^(-1)时,中段插条的平均生根率和平均每株根长都显著高于上段和下段插条,适当提高激素浓度可以显著提高木质化插条的平均生根率。对比绣球花插条的生根部位发现,绣球花水培的生根方式为皮生根,上段插条浸入溶液中的部分均可以生根,而中段和下段插条的生根部位主要集中在节间附近,可能是由于上段插条木质化程度低,插条的分生组织活跃,而中段和下段插条木质化程度高,节间周围的分生组织活跃。【结论】激素种类、激素浓度和插条类型对绣球花水培苗的繁育具有显著影响,低浓度可以促进插条生根,但高浓度具有抑制作用。以中段插条为材料,在NAA浓度为10 mg·L^(-1)条件下,插条不但生根率高,而且根系发达,可以繁育出高质量的绣球花水培苗。

数学学习的生活化模式分析

在新课标逐渐实施的当下,我国的教育体制发生了的巨大的改革。当数学教育模式渐渐翻新,新的教育模式替换旧的模式,这个新的教学方法在探索过程当中必然会出现一些问题,本文主要谈到在现今新的教学模式下,学生学习数学出现的对生活化忽视的问题,并提出相关建议。

浅谈物理复习的几个要点

在高中物理复习过程中,掌握正确的物理复习方法和要点是提高复习效率的关键要素。本文主要从加强对物理实验的重视、注重物理基础知识的复习等方面探讨了物理复习的几个要点。以期为提高高中生物理复习效率提供一些参考。