当代大学生人文素养的缺失与重建

当代大学生人文素养的状况令人堪忧。提高大学生人文素养具有十分重要的意义,直接关系到个人自身的全面发展。文章提出了提高大学生人文素养的途径:开展读书工程;弘扬民族优秀文化;强化人文素质教育。

话语隐含理论在大学英语教学中的应用

话语隐含理论最早是由美国语言学家格莱斯（Grice）于1967年所提出来的。话语隐含理论提出后备受争议,但是其意义却是学界都认可的。如今话语隐含理论被广泛的应用到大学英语教学之中。本文主要就对话语隐含理论在大学英语教学中的应用进行探讨。

从认知角度对比研究英汉两种语言中的HEART

论述在认知语言学理论框架的指导下,运用莱考夫和约翰逊的概念隐喻理论,从认知角度对人体词语"心"进行了英汉两种语言对比研究并找出其相同点和不同点。