基于差异化的高中数学教学策略

随着新课标改革的不断推进,高中数学教学也应该随之不断的变革深化。数学科目的逻辑性较强,且在高考中所占的分数比重较大。也正是由于数学的学习难度较大,导致学生之间的学习进度不同,因此,教师应不断改变教学方式,改变传统教学观念,并结合学生的差异来因材施教,以此来确保课堂教学活动的顺利进行。

对新课改下构建高中数学高效课堂的策略探析

新课程改革的施行推动了教育教学的发展,在目前的教育环境下,每一名教师都十分渴望构建高效的课堂环境致力于促进学生全面发展。因此,作为一名高中数学教师,也该在了解学科特点和学生实际情况的基础上以新颖的教育理念创新教学策略,从而调动学生的学习积极性,实现在新课改下构建高中数学高效课堂的目标。