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常见动植物体细胞染色体数目
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作者 王心桃 《生物学杂志》 CAS CSCD 1994年第3期38-41,23,共5页
关键词 体细胞 染色体数目 动物 植物
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有关遗传规律的几种解题方法
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作者 王心桃 《绍兴文理学院学报》 1983年第4期108-112,共5页
遗传三个规律练习题的类型很多,其中常见的有两种:一类是给出子代不同类型个体的数目,要求根据子代性状的分离比,来分析性状遗传的规律;另一类是给出表现型,要求分析性状遗传的规律,并相应写出子代或亲、子两代的基因型.一、根据子代性... 遗传三个规律练习题的类型很多,其中常见的有两种:一类是给出子代不同类型个体的数目,要求根据子代性状的分离比,来分析性状遗传的规律;另一类是给出表现型,要求分析性状遗传的规律,并相应写出子代或亲、子两代的基因型.一、根据子代性状分离比。 展开更多
关键词 遗传规律 纯合体 性状遗传 解题方法 隐性基因 不完全显性 分离规律 分离比 同源染色体 玫瑰冠
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植物细胞有丝分裂实验常见“病例”分析
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作者 王心桃 《丽水学院学报》 1988年第S1期99-101,共3页
实验是生物教学过程中的重要组成部分,既可培养学生的基本技能,又能使理论联系实际,巩固已学知识。实验成功还可以提高学生学习生物学的兴趣。但生物学实验,往往受外界条件的影响,难免产生这样或那样的问题。现行高中生物教材中的实验... 实验是生物教学过程中的重要组成部分,既可培养学生的基本技能,又能使理论联系实际,巩固已学知识。实验成功还可以提高学生学习生物学的兴趣。但生物学实验,往往受外界条件的影响,难免产生这样或那样的问题。现行高中生物教材中的实验“观察植物细胞的有丝分裂”,按教材所谈的方法去做,有时不易成功,原因何在呢? 展开更多
关键词 生物教学过程 高中生物 植物细胞 已学知识 理论联系实际 取材时间 分裂期 染色时间 一滴清 分生细胞
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少了妈妈的小路
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作者 王心桃 《当代教育》 2012年第4期60-60,共1页
即使绵绵的春雨又将天空洗涤了一遍,即使青丝般的草儿被摇曳得株株枯黄,却总是有个女人牵着我的手,走过那条被落日映得昏红、被风雨吹得泥泞的小路,一步一步向家走去。那个画面,一直让我感到很足。
关键词 课外阅读 中学作文 优秀文章 文学
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