物联网技术在职业英语教学平台中的应用与研究

为有效改善职业英语教学水平,基于物联网技术,提出一种智能化教学平台的设计,能够实现虚拟现实情景教学和远程教学。职业英语教学平台包括感应层、连接层、数据层和应用层,可接受云平台指令对不同的场景进行调整和配置,通过处理器、通信模块等将教学反馈数据上传并完成交互处理。英语数据库的构建分为物理层、概念层和表现层,可输出课程目标平均达成度,为教学管理平台的自主训练提供重要的持续改进依据。

知识型企业经营绩效评价指标体系的构建

企业绩效评价能为知识型企业的经营决策提供必需的信息,促使其提高管理效率。本文以EVA及平衡计分卡为理论基础,以我国现行的《企业效绩评价操作细则(修订)》为蓝本,建立起知识型企业的绩效评价指标体系。

建筑设计方法现代化进程的若干特点

五十年代末开始的世界范围内的建设活动,促进了西方建筑业中传统建设程序、行业组织和营造方式的重大改变。日益复杂的建筑内容和剧烈竞争下的进度要求,冲击着那种主要凭个人经验、带有手工艺气息的静态设计方法。现代设计方法论开始兴起,各式各样的设计技法和研究遍及英美欧日。八十年代起,设计方法论在西方已经走完了它第一代路程,正在进入新的探索领域。一设计领域从广义上讲,可以说是存在于一切有目的的“人为世界”中,人们以反映自己的才智技能和自觉意志,寻求解决问题的途径的实践活动就是设计。“方法”这个词起源于希腊,按照字面的意思是沿着正确的道路运动。苏联大百科全书则把它定义为“从实践上或理论上把握现实的,为解决具体课题而采用的手段或操作的总和”。所以我们不妨把设计方法认为是“在设计过程中,为解决有关问题而采取的思维活动和实际活动的统一和总和”。

微型种植体支抗对青少年口腔正畸疗效及依从性的影响

目的围绕微型种植体支抗对青少年口腔正畸疗效及依从性的影响进行探讨分析。方法将我院于2016年1月~2017年12月间收治的80例青少年口腔正畸患者临床资料用于本次临床研究样本,按照临床治疗方式的差异进行依次分组,将接受微型种植体支抗治疗的患者资料纳入观察组(40例),将接受常规非种植体支抗治疗的患者资料纳入对照组(40例),以治疗后两组患者临床总体治疗效果、不良反应发生情况以及口腔健康质量评分、患者依从性几方面为临床疗效判定标准,对比分析微型种植体支抗治疗的效果。结果接受正畸治疗后,观察组患者临床总体治疗疗效、不良反应发生几率分别为92.5%、5%,对照组分别为80%、15%,前者疗效显著优于后者(P<0.05);同时,观察组患者口腔健康质量综合评分平均值为(47.2±5.3)分,患者依从性为100%,显著高于对照组评分(39.8±4.4)及依从性(90%),P<0.05。结论微型种植体支抗用于青少年口腔正畸方面临床效果理想,能够有效提升患者依从性,并改善整体治疗效果,借以从根本上优化患者口腔健康,极具临床应用价值。

建筑教育与市场经济

要充分认识商品经济的竞争特征,树立市场导向观念。利用市场需求机制把育人与用人、固定与流动结合起来,才能运用科学设计方法,强化建筑师实务知识和职业道德的教育。未来的建筑师一定要从学院式的美学欣赏中解脱出来,学会用经济意识来统摄全局,处理问题。

信息时代与智能办公建筑

<正> 当我们正热衷于讨论后现代主义的时刻,一种新的建筑正悄然出现在大洋彼岸。它貌不惊人,却有一个古怪精灵的名称:智能建筑(Intelligent Building)。它是一种“可自由高效地利用新发展的各种情报通讯设备。

系统健康教育在学龄儿童口腔卫生中的作用

小学生处于恒牙萌出、乳牙依次替换的混合牙列阶段,此时恒牙易患龋,龋病是儿童中常见的慢性疾病。第二次全国口腔健康流行病学的调查结果显示：5岁儿童中76.55%有龋齿,人均龋齿4.48颗,同时也是牙龈炎的发病高峰[1]。因此,做好口腔卫生保健尤为重要,而对小学生进行口腔教育,

DOS我们无法抛弃——似曾相识燕归来

在上一期的(跟我学)栏目里，我们了解了DOS的历史及我们现在能见到的不同的DOS版本，这期这们就来了解一些最常用的DOS命令。

口腔正畸不同保持器应用中牙釉质脱矿的临床研究

研究口腔正畸不同保持器使用对于牙釉质脱矿的临床价值。方法:选取2019月年8月到2020年8月到我院使用固定保持器进行口腔正畸患者106例作为观察对象,按患者自愿选择不同固定保持器形式,将其分成对照组与观察组,各53例。对照组患者使用正畸舌侧固定保持器,观察组患者使用压膜保持器,对比两组患者保持器佩戴舒适程度、外观满意度以及脱矿程度分级情况。结果:观察组患者佩戴舒适度、外观满意度以及脱矿程度分为0级的情况显著优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:口腔正畸患者采用压膜保持器效果更佳,促进牙周环境,佩戴舒适度更佳,外观更为美感,脱矿分级更优。

数学教学面临的问题与对策浅析

随着社会的不断进步和发展,职业院校越来越重视学生的素质和知识能力的培养。在职业院校教育中,数学是一门必修课程,然而目前在职业院校数学教育中存在着许多的问题,院校管理部门应采取相对应的解决策略,以提高数学教学的整体效果和质量。

谈会计专业教学及教育模式的更新

在新的形势下,面对新的国际会计环境应该怎样办好会计专业,是会计教师应该解决的一个现实而紧迫的问题。我国职业教育的关键在于是否按自己的实际条件办出了特色,这个特色的核心问题就是实践性教学的广泛应用。职业学校要办好会计专业,必须加强实践性教学。

建筑设计教学体系与社会主义市场经济

随着中国建筑业的发展.建筑师的工作方法和活动形式也将发生许多变化,我们的建筑设计教育必须适应这种新形势的要求,在办学的指导思想和教学内容上要有新的内容和观念.

年轻恒牙冠折玻璃纤维桩核冠过渡性修复治疗的研究

儿童、青少年时期活动性强,常因运动、玩耍甚至意外事故造成牙齿外伤折断,其中以上前牙冠折最为常见[1]。外伤前牙必须得到及时有效的治疗,以恢复其美观和功能,如果不及时处理,可使处于形成期的牙根停止发育,甚至会产生一系列诸如咀嚼能力降低、咬牙合发育异常、不良习惯、各种心，

大型水电站励磁系统功率柜典型故障分析及改进

本文结合现场实际情况对励磁系统功率柜的几个典型故障进行分析并针对性地提出功率柜运行维护建议。

基于应用能力培养的高职数学教学探析

数学课程是高职院校教学中的一个难点，本文通过对目前高职院校数学教学中存在的问题和状况进行分析，从认知能力、教学方式、教学内容选择等方面进行讨论，探究提高高职院校学生数学应用能力的有效途径，以促进数学学科教学的开展。