薛己泄泻病症诊治思路探讨

通过对薛己有关泄泻的论述及治疗验案的梳理分析,指出薛己论泄泻的具体治法涉及补益脾胃、温补脾肾、调理肝脾、清热泻火、消食导滞、补泻兼施等法,而对症状的鉴别诊断论述甚详,强调审机论治,尤为重视脾肾,善用温补以及调理肝脾、补泻兼施之法。

项目教学法在高中信息技术教学中的开展与应用

互联网技术的深度应用,也在教育教学领域产生了深刻的影响。当前课程教学中,以前的纸质教案已经变为了多媒体课件,更具有生动性的讲解,使得教学质量得到有效的提升。在高中信息技术课程教学的重要任务就是促使学生能够短时间地提升学生的计算机应用能力。在这一过程中,项目教学法在提升课程教学质量方面发挥着十分重要的作用。

刘完素泄泻病症诊治思路探讨

通过对刘元素有关泄泻病症资料的梳理分析,指出刘完素对泄泻病因病机的认识,突出了热邪及湿热因素在泄泻发病中的作用,擅长用五行亢害承制理论说明外感导致泄泻的机理。对泄泻的辨证论治,详辨寒热进退而重视寒凉清热,针对六气病因以确立治法方药,区分脏腑经络而强调因势利导。

大数据背景下高中智慧校园建设模式的探究

当前互联网技术的高速发展,人类社会已经进入到信息化社会。信息化社会的到来,将使得数字信息技术得到了长足发展,信息技术已经在各行各业中得到了广泛的应用。大数据时代的到来,高中智慧校园建设朝着信息化的方向发展。大数据技术作为高中智慧校园信息库处理的重要技术。当前高中智慧校园的建设,是建立在云计算、物联网等技术的支持上,在高中智慧校园建设过程中,需要积极融入创新改革思维,努力构高中信息化校园网络。作者将在本文中以大数据对高中智慧校园建设的影响进行论述,对高中智慧校园的基本含义进行了分析,最后提出高中智慧校园建设的具体路径。

运用“学讲”,让高中信息技术教学更有效

以改变学习方式和教学行为为主的新课改背景下,'学讲'模式成为课改的主要模式,'学讲'包括'学进去'和'讲出来'。'学讲'运用到信息技术教学中,通过自主先学、合作助学、分组讨论、实践运用等,通过教师的有效的'导学',形成会学、学会、会用的课堂模式,充分发挥学生的主体地位,提高课堂有效性。文章就这个问题进行探讨,论述高中信息技术课堂教学中,运用学讲,提高课堂教学有效性的几个主要方略。

CIO机制在中学数字化校园建设中的作用

为了加快建设教育信息基础设施,加强优质教育资源的开发与应用,越来越多的学校开始推进数字化校园的建设,但在数字化校园建设过程中逐渐显露出一系列问题,本文将依据这些问题探讨引入中学CIO机制的必要性,以此提高数字化校园的管理水平。