高二数学教学中的合作教学法运用

高中数学是相对较难的学科之一,因此,高中数学教师必须要拥有高标准、高素质和高能力,成为学生学习的组织人和引导者,帮助学生成为学习的主人,掌握自主学习的能力。合作学习法突破了传统的“应试教育”,实现了师生角色的转变,加深了师生、生生之间的交流,有利于学生的合作学习能力、创新能力的培养与升华,极大提高教学效率。