中国传统文化元素在现代景观设计中的应用

随着新技术、新观念的产生与发展,具有中国特色的传统文化元素也将以与时俱进的方式演绎出来,创造了日新月异的环境景观。无论是在景观设计还是建筑设计、艺术设计方面,都有很多的创新和应用。

在“数学活动”中“做”数学

《新课程标准》指出：＂有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.＂教师恰当地引入数学活动可以让学生兴趣盎然地参与数学教学，同时可以培养学生发现问题、提出问题、验证问题和创造性解决问题的能力．一。

作业批改之新招——家长参与互动反馈

作业是学生课外学习的补充，是教学效果的反馈．作业的布置与批改是教学流程的重要环节．学生做作业，主要是为了复习、巩固所学的知识，教师布置作业既是帮助学生复习、巩固，同时也是为了解自己课堂教学的情况和效果．

作业批改之新招——家长参与和互动反馈

作业是学生课外学习的补充,是教学效果的反馈。作业的布置与批改是教学流程的重要环节。

论发散思维的培养

本文从发散思维的流畅性、变通性和独特性三方面特征出发 ,结合例题从一题多解、一题多变、一题多思等诸方面进行多层次、多方位强化 ,以培养学生的发散思维能力。