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网络环境下中学英语教学的尝试和探索
被引量:
2
1
作者
王怀瑛
《学苑教育》
2012年第16期88-88,共1页
网络环境下中学英语教学方式,是以学生为主体,在教学过程中借助网络计算机进行集中学习英语的一种教学方式。如何正确、科学、艺术地使用现代信息技术,让它完美地与课程整合在一起,是我们当今教育工作者必须研究和实践的重要课题。...
网络环境下中学英语教学方式,是以学生为主体,在教学过程中借助网络计算机进行集中学习英语的一种教学方式。如何正确、科学、艺术地使用现代信息技术,让它完美地与课程整合在一起,是我们当今教育工作者必须研究和实践的重要课题。充分运用多媒体课件创设教学情境,激发学生的学习热情,促进学生主体意识,引导学生创造性地进行学习和思考:加强基础知识教学,培养学生创造性运用知识的能力;培养学生良好的信息能力。
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关键词
英语多媒体网络教学
尝试探索
分层教学
网络资源
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职称材料
题名
网络环境下中学英语教学的尝试和探索
被引量:
2
1
作者
王怀瑛
机构
重庆市璧山县正则中学
出处
《学苑教育》
2012年第16期88-88,共1页
文摘
网络环境下中学英语教学方式,是以学生为主体,在教学过程中借助网络计算机进行集中学习英语的一种教学方式。如何正确、科学、艺术地使用现代信息技术,让它完美地与课程整合在一起,是我们当今教育工作者必须研究和实践的重要课题。充分运用多媒体课件创设教学情境,激发学生的学习热情,促进学生主体意识,引导学生创造性地进行学习和思考:加强基础知识教学,培养学生创造性运用知识的能力;培养学生良好的信息能力。
关键词
英语多媒体网络教学
尝试探索
分层教学
网络资源
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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网络环境下中学英语教学的尝试和探索
王怀瑛
《学苑教育》
2012
2
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