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积累——英语写作源泉
1
作者
王思争
《神州》
2013年第15期115-115,共1页
学生如何写好书面表达,绝非一朝一夕之功。英语写作是一种综合性的思维活动,它既是检验学生的语言综合运用能力,又是挖掘学生平时语言积累的一种方式。想要培养孩子的英语写作能力,只有培养他们平时的语言积累的习惯,让他们在学习...
学生如何写好书面表达,绝非一朝一夕之功。英语写作是一种综合性的思维活动,它既是检验学生的语言综合运用能力,又是挖掘学生平时语言积累的一种方式。想要培养孩子的英语写作能力,只有培养他们平时的语言积累的习惯,让他们在学习、生活中不断的积累,写好作文也就顺理成章。
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关键词
积累
习惯
指导
培养
能力
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职称材料
高中英语教学中提高学生能力有效策略
2
作者
王思争
《神州》
2019年第34期73-73,共1页
高中英语与初中英语比较,知识面大大拓宽、词汇量大大加强,仅仅靠教材的知识传授远远不能满足高考的需求。所以如何在教学中对学生能力进行进一步提升,对知识面进行进一步拓展是高中英语教学的一个重要教学任务。
关键词
高中英语
能力培养
词汇量
学习能力
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职称材料
桐城盐业公司油品营销工作感想
3
作者
王思争
《中国盐业》
2013年第22期41-42,共2页
桐城公司自营销“荆楚花”食用油以来,转眼间已是一年有余,500多天来,在营销人员的不懈努力下,在全体员工的积极参与下,桐城盐业人用真心、真诚和真干,闯出了一片天地。现将一年来油品销售中的收获与欠缺略作盘点,求得问失,与...
桐城公司自营销“荆楚花”食用油以来,转眼间已是一年有余,500多天来,在营销人员的不懈努力下,在全体员工的积极参与下,桐城盐业人用真心、真诚和真干,闯出了一片天地。现将一年来油品销售中的收获与欠缺略作盘点,求得问失,与盐业同仁共商共鸣,以便共同进步,共同提高。
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关键词
盐业公司
营销工作
油品销售
桐城
营销人员
食用油
盘点
原文传递
题名
积累——英语写作源泉
1
作者
王思争
机构
江西省余干县余干中学
出处
《神州》
2013年第15期115-115,共1页
文摘
学生如何写好书面表达,绝非一朝一夕之功。英语写作是一种综合性的思维活动,它既是检验学生的语言综合运用能力,又是挖掘学生平时语言积累的一种方式。想要培养孩子的英语写作能力,只有培养他们平时的语言积累的习惯,让他们在学习、生活中不断的积累,写好作文也就顺理成章。
关键词
积累
习惯
指导
培养
能力
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
高中英语教学中提高学生能力有效策略
2
作者
王思争
机构
江西省余干中学
出处
《神州》
2019年第34期73-73,共1页
文摘
高中英语与初中英语比较,知识面大大拓宽、词汇量大大加强,仅仅靠教材的知识传授远远不能满足高考的需求。所以如何在教学中对学生能力进行进一步提升,对知识面进行进一步拓展是高中英语教学的一个重要教学任务。
关键词
高中英语
能力培养
词汇量
学习能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
桐城盐业公司油品营销工作感想
3
作者
王思争
机构
安徽省桐城市盐务管理局
出处
《中国盐业》
2013年第22期41-42,共2页
文摘
桐城公司自营销“荆楚花”食用油以来,转眼间已是一年有余,500多天来,在营销人员的不懈努力下,在全体员工的积极参与下,桐城盐业人用真心、真诚和真干,闯出了一片天地。现将一年来油品销售中的收获与欠缺略作盘点,求得问失,与盐业同仁共商共鸣,以便共同进步,共同提高。
关键词
盐业公司
营销工作
油品销售
桐城
营销人员
食用油
盘点
分类号
F426.89 [经济管理—产业经济]
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作者
出处
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1
积累——英语写作源泉
王思争
《神州》
2013
0
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职称材料
2
高中英语教学中提高学生能力有效策略
王思争
《神州》
2019
0
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职称材料
3
桐城盐业公司油品营销工作感想
王思争
《中国盐业》
2013
0
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