基于技术接受模型的大学生再生服装消费意向研究

为了深入研究再生服装消费理论,基于技术接受模型构建了结构方程,并通过问卷调查的方式进行了实证检验。研究对象主要聚焦于大学生群体,探究他们的绿色服装消费认知如何影响再生服装的消费意向。研究结果表明,大学生的绿色服装消费认知对再生服装的消费意向具有积极的推动作用。具体来说,这种认知首先影响了消费者的感知易用性,进而影响了感知有用性和态度,最终间接影响了消费意向。

短芽孢杆菌PB1对聚乙烯的降解

为寻求一种环境友好的方法治理聚乙烯污染,以聚乙烯为唯一碳源的无机盐培养基,从长期覆盖聚乙烯地膜的农田土壤中筛选出一株聚乙烯降解细菌PB1。PB1菌落呈圆形、边缘整齐、表面湿润,革兰氏阳性,杆状。16S rDNA基因序列比对发现菌株PB1与多株短芽孢杆菌属细菌同源性高于99%,从而初步判定菌株PB1为短芽孢杆菌(Brevibacillus sp.)。将PB1与聚乙烯共培育35 d后,聚乙烯膜片失重率为3.05%,同时培养液中菌液浓度(OD600)总体呈上升趋势;扫描电镜观察发现降解后聚乙烯膜片表面出现明显的坑洞和凹痕,并且有丝状裂痕产生;傅立叶红外变换光谱仪观察发现聚乙烯结构中引入了活性官能团醚键,漆酶和锰过氧化物酶活力在35 d时分别为0.125 IU·mL^(-1)和0.126 IU·mL^(-1)。印证了菌株PB1是一株高效聚乙烯降解菌株,研究结果丰富了聚乙烯降解菌的菌种资源,为进一步研究聚乙烯的生物降解奠定基础。

木霉菌对作物及土壤生态环境的影响

木霉菌是一种重要的生防菌,可用于防治多种植物病害。木霉菌不仅可以防治作物病害,而且可以改善土壤理化性质、提高土壤生产力,但木霉菌对作物生长及土壤生态环境的影响机制还有待明确。概述了木霉菌对作物的抗病性、生长和产量的影响,从土壤理化性质及微生物学性质的角度分析木霉菌对土壤生态环境的影响,并指出了木霉菌对作物和土壤影响研究中的不足,提出今后需要从构建高效木霉菌株以实现其促进作物生长和改良土壤的建议,为木霉菌在农业生产中的深入推广和应用提供理论依据。

长江流域水污染治理省际竞争的空间效应测度

文章基于2009-2018年长江流域11个省份的空间面板数据,运用空间杜宾模型测度长江流域水污染治理省际竞争的空间效应。实证结果显示:长江流域治理中省际引资竞争、财政支出竞争以及环境规制竞争空间效应显著为负,同时省际竞争的空间效应存在显著的区域异质性。应设计以长江流域为单元的河长制政策体系,构建省际河长协作机制,规范省际竞争,强化环境问责机制,推动长江流域由以省份为单元的分区治理走向以流域为单元的协同治理和整体性治理。

完善我国突发公共卫生事件应急管理机制的研究——以新冠肺炎疫情为例

新冠肺炎疫情的发生反映出我国公共卫生应急管理机制的不足以及改革的必要性。通过对突发公共卫生事件三个阶段中应急管理机制存在的问题进行梳理,立足当前我国应急管理工作的实际情况,提出重视事前预防和应急准备,完善事发现场监测预警功能,提升事中运转与协调能力,公共卫生事件后期促进恢复的建议。希望通过对于此次疫情的初步思考,总结经验教训,进一步建设适应我国国情的公共卫生应急管理机制。

国有企业股权投资后管理问题及管理体系建设

文章基于对国有企业股权投资后管理中常见问题的梳理,分析并提出了投后管理中的三种主要矛盾。为推动矛盾解决,文章构建了系统性化解投后管理难题的探索性方案,即建立“三位一体”的投资管理体系,通过差异化管理模式、系统性企业赋能、建立风险预警机制三个方面的配套工作,实现投后领域的数据穿透和综合管控。在此方法论的基础上,以投资管理系统(IMS)作为数字化落地上述方案的具体措施。最后,文章重点分析了风险预警机制的指标设置,为科技赋能深度投后管理探索出一条可行的路径。

长江经济带水环境质量测度及其影响因素分析

水环境质量的提升已成为我国生态文明建设的一大重点。本文基于2009-2018年长江经济带沿线省市的面板数据,测度了长江经济带沿线省市的水环境质量,并用Tobit模型进一步分析了影响因素。研究结果表明:长江经济带水环境质量整体呈缓慢上升趋势,但上中下游地区和各省份间差异较大。环境规制力度的加强会提升水环境质量,而经济发展水平、对外开放程度对水环境质量产生负向影响,产业结构对整体水环境质量影响不显著,但地区异质性较强。

浅析教师课堂智能助手系统设计

高校课堂中点名是必不可少的一个环节,但是传统点名方式有诸多弊端,占用了课堂时间。在互联网技术快速发展的今日,很多智能助手系统已经被设计出来,这些智能系统可以完成一些简单的操作,利用网络技术设计一款以点名功能为核心的教师课堂智能助手系统,能够优化教师课堂点名方式,具有一定的现实意义。

狐狸的故事

同学们好,欢迎大家来到墨墨姐姐的“小小绘画家”栏目。请和我一起欣赏同学们的绘画作品吧!同学们笔下的狐狸是什么样的?一起去欣赏来自兰州市少儿美术绘画班同学们的绘画作品吧。