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题名初中语文阅读教学与写作教学融合开展的途径探索
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作者
王恒流
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机构
山东省潍坊市寿光市世纪教育集团凤华初级中学
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出处
《教学管理与教育研究》
2024年第12期80-83,共4页
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文摘
阅读与写作不仅相互支撑,共同促进学生的语言技能发展,还能促进其思维能力和情感智力的成长。本文阐述初中语文阅读教学与写作教学融合开展的重要性,在此基础上对初中语文阅读教学与写作教学如何更好融合开展提出相关策略:以阅读为基础,增加写作素材的积累;以阅读与写作互动为手段,培养学生的语言能力;以写作为载体,提高阅读理解能力;以评价为导向,促进阅读与写作的融合开展。
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关键词
初中语文
阅读教学
写作教学
读写融合
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名传统文化元素在初中语文创新性写作教学中的应用研究
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作者
王恒流
张芳玲
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机构
山东省潍坊市寿光市世纪教育集团凤华初级中学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2024年第2期0162-0165,共4页
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文摘
传统文化是一个国家和民族在长期历史发展过程中形成的独特文化体系,它蕴含了丰富的哲学思想、道德观念、审美情趣等,对于塑造民族精神、培养国民素质具有深远的影响。在初中语文教学中,将传统文化元素融入创新性写作教学,有助于激发学生的民族自豪感,培养学生的文化自觉和文化自信。本研究旨在探讨传统文化元素在初中语文创新性写作教学中的应用策略,以期为我国初中语文教学提供有益的借鉴和启示。
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关键词
传统文化元素
初中语文
创新性写作教学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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