期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
初中化学教学情境创设存在的问题及对策
1
作者 王恩付 《试题与研究(教学论坛)》 2021年第19期93-93,共1页
初中化学教学情境创设可以提高学生对化学知识的求知欲,加深学生对化学知识的印象,有助于提高化学课堂教学效率和质量,实现教学效果的最大化。
关键词 初中化学 教学情境创设 教学效果
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部