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产学合作教育的内涵及模式研究 被引量:22
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作者 刘常云 王恩玮 《北京化工大学学报(社会科学版)》 2006年第3期23-27,共5页
科学技术与社会经济的发展使产学合作教育成为必然趋势,产学合作的内涵已从原来的培养人才发展到科学研究、技术开发、成果转让、产品开发、技术咨询、信息交换及人才的培养等各个方面。本文通过对产学合作教育模式的分析,提出了发展产... 科学技术与社会经济的发展使产学合作教育成为必然趋势,产学合作的内涵已从原来的培养人才发展到科学研究、技术开发、成果转让、产品开发、技术咨询、信息交换及人才的培养等各个方面。本文通过对产学合作教育模式的分析,提出了发展产学合作教育应该注意的诸多问题。 展开更多
关键词 合作教育 模式 人才培养
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探究性学习在工科大学生创新教育中的应用 被引量:6
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作者 张继红 张凤华 +3 位作者 王恩玮 邱丽萍 刘扬 唐芬南 《株洲工学院学报》 2003年第5期128-131,共4页
探究性学习是与接受性学习相对的一个概念,开展探究性学习对于工科大学生的创新教育有着不可替代的独特价值。通过对探究性学习的活动过程模式、内容选择、组织实施步骤及对指导教师的基本要求和学生学习的研究方法的探讨,提出的工科大... 探究性学习是与接受性学习相对的一个概念,开展探究性学习对于工科大学生的创新教育有着不可替代的独特价值。通过对探究性学习的活动过程模式、内容选择、组织实施步骤及对指导教师的基本要求和学生学习的研究方法的探讨,提出的工科大学生创新教育的探究性学习教学方法具有可操作性。 展开更多
关键词 探究性学习 创新教育 高等工科院校 教师 研究方法 学习方案 学习评价 接受性学习
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“产学研”相结合 改革工科毕业设计的内容和方式 被引量:2
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作者 张继红 王恩玮 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2004年第4期71-71,共1页
关键词 高等工科院校 毕业设计 设计内容 设计方式 “产学研”结合 专业课教学 设计计划
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