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新课改下对小学数学教育教学方法的思考及初步探索 被引量:1
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作者 王恭忠 《数学学习与研究》 2021年第34期110-112,共3页
在新课改背景下,传统的教育教学方法已经不再适用,各学科都应该肩负起培养高层次人才的使命,教师要通过创新教学模式,促使学生得到自主学习和全面学习的发展.本文笔者立足于自身的实践工作经验,从备课、实施、评价三个方面,对新课改下,... 在新课改背景下,传统的教育教学方法已经不再适用,各学科都应该肩负起培养高层次人才的使命,教师要通过创新教学模式,促使学生得到自主学习和全面学习的发展.本文笔者立足于自身的实践工作经验,从备课、实施、评价三个方面,对新课改下,小学数学教育教学方法做出了思考和初步探索,希望能够为数学教学改革增添动力. 展开更多
关键词 新课改下 小学数学 教育教学方法
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浅谈小学数学教学中“提问”的艺术
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作者 王恭忠 《新课程》 2016年第19期201-201,共1页
课堂教学需要师生共同构建,需要教师和学生之间相互配合,在课堂上,教师应当有高度的责任感以及无私奉献的精神,还应当有高效率的教学方法和教学模式,这样才能够有效地培养学生的学习兴趣,营造良好的学习氛围。就小学数学教学过程,对于... 课堂教学需要师生共同构建,需要教师和学生之间相互配合,在课堂上,教师应当有高度的责任感以及无私奉献的精神,还应当有高效率的教学方法和教学模式,这样才能够有效地培养学生的学习兴趣,营造良好的学习氛围。就小学数学教学过程,对于学生进行提问的一些方式进行探讨,分析这些方式有利和有弊的方面,进而提出合理的提问方式。 展开更多
关键词 小学数学 课堂提问 艺术
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