京津冀职业教育协同发展的天津经验与路向

2014年2月26日,习近平总书记在北京主持召开京津冀协同发展工作座谈会,明确将京津冀协同发展升级为一个重大国家战略。职业教育协同是京津冀协同发展的重要组成部分,9年来,京津冀职业教育协同为推动京津冀社会经济协同发展提供了不可或缺的支撑。

基于Nvivo软件的高职语文教材中劳动者形象分析

借助NVivo12 plus软件,对高教社蒋雪艳主编的第二版高职语文教材中劳动者形象的选文数量、教材呈现、属性特征、劳作意义和内在品格五个维度进行质性分析,进而发现其中存在的问题:劳动者形象呈现方式较为单一,用插图展示劳动者形象的相对较少;劳动者形象塑造时代分布不够均衡,缺乏现代化角色,性别塑造刻板印象;劳动者形象塑造文化品格较为薄弱,易形成刻板印象。就教材编写提出如下建议:图文结合,合理配置劳动者形象在教材中的典型插图;加大女性劳动者形象比重,增添和丰富现代劳动者职业类别;打破刻板印象,调整和彰显劳动者的完善品格。

欧洲小记

当熹微的光偷偷从窗沿渗入,清凉的风悄悄潜入房间,这个城市正在慢慢醒来。拉开窗帘时,有两只小猫鼬在窗外嬉戏着,互相追赶,以迎接新的一天。早晨的风吹过,还有些淡淡的寒气,我仍记得我和小伙伴们抱团发抖的样子,还有在车上呼呼大睡的同学,当然也有因为睡姿"太美"而被爆"美照"的人。语言课的老师Nina是个和蔼美丽的人,她喜欢眨那双水灵的大眼睛。她十分有耐心,会一遍又一遍地给我们解释。