大学生学习评价体系与方法探讨

如何全面评价学生的学习情况，采取什么样的方法评价，将对学生的学习起到重要的影响。当前通常采取的方法比较单一，不能全面反映学生学习状况，学生的综合能力和整体素质容易被忽视。这与高等教育为国家培养高素质、具有创新精神和实践能力的人才目标有相当差距。

关于大学实行弹性学习的思考

随着社会对人才需求的不断提高,人们渴望一种适合自身情况的学习方式,弹性学习的提出在一定程度上满足了人们的需求。文章浅析了弹性学习的时代背景和特点,讨论了目前高等学校在弹性学习方面的探索和所受到的羁绊,提出了试行的思路。

试论高等学校教学质量监测

教学质量监测是高等学校教学管理的一个重要组成部分。本文就教学质量监测的内涵、教学过程质量监测的基本内容进行了讨论 ,并对当前高等学校教学质量监测存在的问题提出了几点建议。

无卤阻燃长玻纤增强尼龙66的制备及性能表征

以二乙基次膦酸铝(ADP)为阻燃剂,三聚氰胺聚磷酸盐(MPP)和氧化铈(CeO_2)为阻燃协效剂制备了无卤阻燃长玻纤增强尼龙66(LGF/PA66)复合材料。当LGF/PA66/ADP/MPP/CeO_2质量比为30/55/10/3/2时,制备的复合材料垂直燃烧可以达到UL-94 V-0等级。扫描电镜和锥形量热仪分析测试表明:MPP通过气相阻燃可以有效地抑制玻纤的灯芯作用,CeO_2可以催化PA66成炭,使炭层更致密,同时降低了最大热释放速率,具有良好的阻燃协效作用。

管理学原理在师资管理中运用的体会

在管理学原理中有一条"人本"原理即一切管理均应以调动人的积极性、作好人的工作为根本。现代管理思想把人的因素放到第一位,重视如何处理人与人的关系,尽量发挥人的自我实现精神。这是管理学不断发展的结果。过去的管理思想,把人紧紧地捆在机器上。美国的泰勒制就是把工人做为机器的组成部分——重复完成某一动作的自动机来对待的。

大学生学业困境研究

目前，大学生因为学习困难而被迫退学已经不是个别现象，其主要原因是不适应大学生活、学习失去了目标和动力、对所学专业不感兴趣、沉迷网络游戏等，建议学校对新生进行生活、学业指导，完善专业选择制度和学业预警机制，便于大学生了解自己的学业状况并逐步改进和调整。

“我为什么退学”——大学生学业困境调研报告

目前,大学生因为学习困难而被迫退学已经不是个别现象,并且大学每一次的退学决定,都会引起家长、学生乃至社会的讨论与关注。针对大学生被迫退学的现象,本文根据对退学者的深入访谈,分析了大学生学业陷入困境的复杂原因,并对学校提出了若干政策建议。

关于高等学校创新教育的思考

创新教育是素质教育的一个重要内容.本文在明确创新教育目的、意义的基础上,通过对目前高等学校创新教育的现状进行分析,提出了高等学校在实施创新教育中要注意的几个问题.

分析大学生学习状况 探索教学改革模式

一、调查背景 随着我国高等教育的迅速发展,大众化的高等教育已成为未来几年要实现的目标,接受高等教育的人数将成倍增长.在高等教育规模迅速增长的同时,高等教育的质量问题已引起人们的关注.大学生们怎样学习?他们的学习目标、动力是什么?大学的学习生活对他们的成才是否起到了应有的作用?他们对教学改革的要求是什么?这些都是我们教育工作者所关注的问题.为此,我们对在校大学生的学习状况进行了问卷调查,目的在于探索教学改革模式.