指向语用意识的初中英语语法情境教学实践

基于语用意识培养的情境教学法是增强学生语用意识、提高学生语法理解能力及应用能力的重要教学策略。在初中英语教学中,教师可在紧密围绕教学内容、教学目标、学生学习能力等因素的基础上,通过创建问题情境、生活情境、游戏情境等方式,激发学生自主探究意识,使其在理解语法知识的基础上提高语法知识应用能力,实现对语法知识的全面吸收和完全内化,推动学生英语核心素养水平不断提升。

信息技术在初中英语学习中的应用

将信息技术手段以及相关工具与课堂有机结合,利用信息技术进行展示、讲解知识,使课堂教学效率与质量得到提升。正确认识到将信息技术融于英语课堂的重要性与必要性,并能根据相关规范与要求,结合具体的学习内容、学习目标等优化信息技术应用,让信息技术的作用优势得到充分发挥。相较于传统的教学手段与工具,信息技术功能丰富、操作简便,适用性高,可在英语教学中的多个阶段、多个方面发挥出重要作用。

初中英语创新题型赏析

近三年江苏省十三市中考英语试卷中,阅读理解题的考查形式不再单一,其中的选择填空题就是一种创新,而且有不断增加的趋势。本文主要谈谈阅读理解中选择填空题的形式和解题策略。一、从形式上看,中考英语阅读理解中的选择填空题类似于高考英语“七选五”题型。