多媒体情境教学 创造精彩地理课堂

通过将多媒体教学设备合理的应用到初中地理课程的教学过程中,创设良好的地理课程教学情境,优化地理课程教学过程,充分激发初中学生学习地理的兴趣,让学生的地图阅读和分析能力得到有效提升,真正达到升初中地理课程教学水平的目的。本文通过具体论述多媒体情境教学,创造精彩地理课堂的策略,为增强初中学生的地理核心素养提供可参考的资料。

初中地理高效生本课堂构建研究

初中地理教育作为课堂的一项必考科目,地位从传统观念中的不受重视的副课而逐渐上升为受到重视的主课,但是学生的学习兴趣却没有上升,如何改变学生探索地理世界的兴趣,是初中地理教学的重点。高效生本课堂改变了传统教学主导模式,由老师主导变成学生主导,老师引导,加强学习自主学习能力。