高层建筑深基坑锚索—双排桩支护施工技术

支护施工是高层建筑深基坑地层加固有效手段,施工效果直接关系到高层建筑深基坑施工安全与质量,提出高层建筑深基坑锚索—双排桩支护施工技术。以某高层建筑工程为背景,结合该工程实际情况,通过施工准备、深基坑钻孔注浆成桩、预应力锚索锚固,完成深基坑锚索—双排桩支护施工。通过对施工质量实测,双排桩位移量较小,深基坑地层沉降量也在规定范围内,本次施工具有良好的支护效果。

档案知识披露的价值效应研究

近些年来,档案管理的重要发展趋势之一是从“管理、管制”走向“服务、利用”,档案资源的开发和利用逐步成为档案治理现代化的一个核心价值诉求。档案知识披露作为档案开发和利用的一个重要环节,在当前档案治理现代化趋势下具有明显的价值效应,应该以国家重大战略需求为导向进行系统的治理创新。在档案治理现代化视角下,档案知识披露主要包括“市场化路径”“公益性路径”“合作治理路径”。档案知识披露应当遵循科学性与人本性相统一的原则、效率性与公平性相统一的原则、专业性与系统性相结合原则,档案知识披露呈现为经济价值创造效应、学术价值创造效应、管理价值创造效应、文化价值创造效应、信用识别价值创造效应、社会治理价值效应、整合传播价值效应。

新创企业商业模式设计的机制研究——基于创业学习视角的单案例研究

商业模式设计是一个持续改进并不断完善的过程,但现有研究对新创企业在不同阶段创业学习对商业模式设计的影响机制尚不清晰。本文以赛尔公司为案例研究对象,基于企业生命周期理论,从创业学习视角,探讨了创业学习如何影响企业商业模式设计过程。研究发现,在新创企业发展的不同阶段,商业模式设计存在差异性;学习方式与新创企业成长阶段相匹配,即孕育期由先天性学习主导,婴儿期由经验学习主导,学步期由模仿学习主导,青春期由探索性学习主导,嫁接学习在婴儿期、学步期和青春期起到辅助作用;创业学习直接影响着不同阶段的商业模式设计,从孕育期形成商业模式框架,到婴儿期商业模式雏形初成,进而到学步期形成相对清晰的商业模式,再到青春期商业模式设计进一步完善,不同方式的创业学习分别发挥着积极作用。研究结论丰富和完善了商业模式设计理论,深化了创业学习与商业模式设计关系研究,对创业实践具有一定指导作用。

关于大数据对促进地质档案信息化发展的研究

随着信息化技术的不断发展,在社会各个行业涌现出海量的数据信息,大数据成为一种新型的价值与经济资本的创造模式。对我国信息技术革命的全面开展起到有力的推动作用,如何对现有的数据进行汇总,深入进行分析,挖掘需要的信息已经成为大数据领域的重点。进入大数据时代,我国地质档案管理工作也在不断变化,这对地质档案资料管理工作来说既是机遇也是挑战。本文主要就我国地质档案资料管理信息化过程中面临的问题进行分析,探究如何有效实现地质档案资料管理信息化。

地质档案资料的编研与开发利用研究

近年来,地质档案资料开发利用越来越强调档案资料的知识成果转化、多主体的分布式协同开发利用,以及利用现代数字技术进行开发。在此背景下,地质档案资料应当着眼于服务组织重大科研战略、编研工作的全要素参与,以及对宏观指导政策的编研。现阶段,地质档案资料开发利用可以尝试借鉴多主体分布式整合协同开发策略、专题式开发利用策略、数字化开发利用策略等几方面的内容。

如何做好地质档案资料的保密与利用工作

对档案管理人员来说,做好档案安全管理是最基本的职责。地质档案具有覆盖范围广、内容丰富等特点,其中有很多内容直接与国家的安全与利益相关,属于国家级的战略性资料,对保密工作的要求很高,只允许部分人士知晓具体的内容,是地质档案保护的重点对象。但是在传统的档案管理观念的影响下,我国地质档案管理普遍存在重视保存而忽视使用的问题,对地质档案的有效利用率不高。本文主要从当前我国地质档案管理现状出发,分析其中存在的问题,探究如何做好地质档案的安全与开发利用工作。

地质档案规范化管理与知识图谱的应用

在数字时代,地质档案的规范化管理也面临着一些亟待转型的管理难题,这种转型的核心要义就是通过引入数字化、智能化、可视化的管理技术和管理工具,实现对地质档案的高效管理、高效开发、高效利用。现阶段,地质档案规范化管理主要包括“管理过程的制度化”“管理时间跨度上的全寿命周期化”“管理模式的集成化”等几个方面的内涵。同时,地质档案规范化管理也具有知识价值的承载性、知识价值的升值性、知识管理的价值链导向性等特点。地质档案规范化管理视角下知识图谱的应用可以从梳理构建馆藏地质档案资源知识地图、搭建知识图谱数据化管理平台、植入档案数据挖掘技术、动态预测与仿真决策支持系统等方面入手。

创业失败何以东山再起?——观察学习视角的农业创业多案例研究

农业创业是我国农村助力脱贫攻坚与乡村振兴的新动力,然而农业创业失败率较高,那么农业创业失败者如何东山再起?本研究以央视《致富经》栏目中的12个农业创业案例为样本,基于观察学习视角,运用扎根理论研究方法,探讨农业创业者从失败到东山再起的内在机制。研究发现:(1)观察学习主要通过唤醒、示范、反应促进效应,作用于初始商业模式设计。(2)创业者失败后再创业,通过观察学习和亲历学习的有机结合,识别创业机会并形成更加完善的商业模式,实现东山复起。其中,观察学习发挥去抑制效应、反应促进效应、环境加强效应以及示范效应四种效应,亲历学习起到信息传递、激励和加强反应三种作用。(3)提炼出创业失败的内部归因和外部归因,其中自然环境变化是导致农业创业失败的重要因素之一。