新课标高考中运算能力考查的特点分析

新课标高考以能力立意,运算能力是思维能力和运算技能的结合,本文结合高考试题分析运算能力的考查特点,即更侧重与考查包括分析运算条件、研究运算方向、选择运算公式、确定运算路径等一系列过程中的思维能力。

建立思维模型 做好数学二轮复习

历年高考试卷都是整体稳定、局部创新,有—定的规律性和不变性。在二轮复习时,如果能通过分析历年高考试题,探索命题规律,建立常考问题的思维模型,就等于抓住了备考的关键,二轮复习就能事半功倍。

全国卷复数的命题趋势与考查特点

复数的引入,实现了基础教育数学课程中数系从实数到复数的又一次扩充,这次扩充同样有着深刻的数学文化内涵。新课程标准对复数只要求掌握a＋bi（a,b为实数）的代数表示形式,会进行四则运算（加、减、乘、除）,了解它们的几何表示,重点是让学生体会数学体系的建构过程及人类理性思维在数学发展中的作用。

不拘一格学函数

2012年的高考函数选择填空试题，难度有所提升，主要考查考生对函数基础知识、基本技能和基本数学思想方法的掌握程度。虽然题目形式丰富，千变万化，但基本初等函数是考查的立足点，求函数三要素是考查的基本点，求函数图像是考查的常考点，函数的基本性质运用是考查的热点，因此在2013年的备考复习中要注意以下几个方面：

2018年全国Ⅰ卷理科数学17题答题备考启示

解三角形是高中数学的重要内容,每年高考至少有一道试题,中档难度,考查的内容比较灵活,每年均有变化。纵观全国卷近几年的解三角形试题,基本是利用三角形边角关系,解决给定条件下的三角形边、角的度量或其他度量问题,如三角形的周长、面积、高、中线、角平分线等。2018年全国Ⅰ卷理科数学17题给出平面四边形的边角信息,考查考生运用正弦定理、余弦定理解三角形的能力。