浅析圣经中现代文明精神

圣经是有两千多年历史的一部古老典籍,然而,古今中外对它的阅读和研究却久经不衰,必有它吸引人们眼球的地方。本文从人类文明角度对这一典籍进行考查,找出圣经中现代文明的闪光点,留给我们思考的空间,促使我们对现代文明进行思考,对于我们进行的和谐社会建设必定有一定的推动作用。

浅析约翰·希克的宗教多元论

约翰.希克是西方著名的宗教哲学家,在宗教哲学理论上有重大贡献。他提出的宗教多元论对促进当今世界宗教对话起到了积极的作用,这种宗教对话范式对目前我国神学思想建设起到了积极的推动作用。

儒家生死智慧

儒家认为既然人的死亡是无法避免的,就不如注重今世,把对永生的痴心妄想转移到对"道"不懈追求。通过对"道"的追求,提高道德境界,实现"内圣外王"的理想人格,确立自己的人生价值取向和安身立命的根基。并且由此产生的"为天地立心,为生民立命"的强烈使命人生,以及在对"名"追求的"三不朽"境界产生的强大人生动力,使人类在面对无限之茫茫宇宙时,能够超越有限,超然于生死,精神勃发地存在着,表现了儒家化解生死问题的伟大智慧。

浅析《纯粹理性批判》中“理性”学说及现实意义

目前,国内哲学界研究康德已成显学。康德的思想不但是西方哲学上一座丰碑,而且在现实的世界中逐渐发挥它促进世界和谐发展的功能,特别是当今全球工业化和信息化的社会中,人们被一些诸如战争、环境、人口、资源等问题所困扰,令人十分困惑。重温这位伟大哲人在二百年前的思想,有一种指点迷津的感觉,特别是他在《纯粹理性批判》中关于"理性"的学说,更是意义深远。

谈何时要素在报道中的地位和使用技巧

新闻的特性之一是时效新,六要素中的何时要素独担此任。随着现代新闻传播工具和经济建设的飞速发展,人们日益追求最新消息,对因何时要素处理不当而经常出现在报道中的"去年以来"、"近几个月来"、"近日"等最忌讳的字眼已深为不满。因此,认识何时要素的地位及其处理技巧值得重视和研究。何时要素。

低年级语文写话教学方法探析

低年级的写话教学不容忽视。能让孩子们在快乐中写话,并能在写话中获得快乐。需要我们激发学生写作兴趣。从叶圣陶先生的所说的“五个”解放入手,培养低学生的寫话能力。通过写不限制的内容来解放孩子的头脑,让他们有所想;通过写自己身边的事来解放孩子的眼睛,让他们有所察;通过有益的实践活动来解放孩子的双手,让他们有所获;通过连词训练来解放孩子的嘴,让他们有所得;通过互动交流平台来解放孩子的空间,让他们有所乐。