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职业院校学生应培养哪些意识
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作者 王执安 魏玉勇 《山东工业技术》 2015年第12期240-240,共1页
职业院校学生应注重爱国意识、法律意识、竞争意识、就业意识、创新意识的培养等,还要有安全意识,自律意识、团结意识、进取意识和孝敬意识。后面的这些意识的培养,就班主任工作的实际,做了一下总结,希望对大家有所启发。
关键词 职业院校 意识培养 安全意识 自律意识 孝敬意识
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职业院校如何搞好切块岗位实习教学
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作者 王执安 魏玉勇 《山东工业技术》 2015年第12期217-217,共1页
实习教学,一直以来是职业院校的一项重要的教学环节。切块岗位实习是我校深化校企合作,探索出的新模式。我校实行的这一做法得到了上级领导的一致认可,并在《潍坊晚报》、《中国教育报》得到广泛宣传。职业院校如何搞好切块岗位实习教学... 实习教学,一直以来是职业院校的一项重要的教学环节。切块岗位实习是我校深化校企合作,探索出的新模式。我校实行的这一做法得到了上级领导的一致认可,并在《潍坊晚报》、《中国教育报》得到广泛宣传。职业院校如何搞好切块岗位实习教学,这是高职院校一个不容忽视的话题。我们认为,在校期间我们应该针对岗位所需进行教学内容与教学方法的改革,在实习前还要制订好实习方案与计划,实习过程中指导教师要做好本职工作,实习结束后还要做好实习总结,为学生实习与就业打下良好的基础。 展开更多
关键词 职业院校 岗位实习 切块 提高
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中职语文教学中创新思维的培养探讨 被引量:1
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作者 王树斌 王执安 《科学大众(智慧教育)》 2017年第9期99-99,共1页
基于素质教育的背景下,学生创新思维的培养已成为教育界关注的焦点。例如:中职语文教学中,如何培养学生创新思维,以便快速推进高效课堂的营造。针对此,本文以中职语文教学现状为切入点,对其培养路径予以创新分析,以期为从事相关工作的... 基于素质教育的背景下,学生创新思维的培养已成为教育界关注的焦点。例如:中职语文教学中,如何培养学生创新思维,以便快速推进高效课堂的营造。针对此,本文以中职语文教学现状为切入点,对其培养路径予以创新分析,以期为从事相关工作的人员提供研究依据。 展开更多
关键词 中职语文 创新思维 培养路径
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