人间奇绝，只有梅花枝上雪——毛泽东《卜算子·咏梅》赏析

毛泽东于1961年12月，面对当时国内外复杂的政治形势，受陆游的《卜算子·咏梅》启发，“反其意而用之”，创作出了同题材同词调而立意却相反的词作。他以陆游所不具备的昂扬格调和时代精神，诉诸优美的“梅花”物象以新意——在冰天雪地的环境里开放，迎春而不争春，出色地塑造了一个自信自强自豪的革命家形象，表现了崇高的领袖风范、坚强的战斗精神和大无畏的英雄气概。

浅谈2016年高三语文复习策略

一、2015年高考语文全国卷Ⅰ分析及与四川卷的比较〈br〉 我省从明年起，高考的所有学科，将全部使用教育部统一命制的试卷。我分析语文学科可能选择新课标全国卷Ⅰ，而不会选择新课标全国卷Ⅱ，因为新课标全国卷Ⅰ难度适中，主要供河南、河北、陕西、山西、江西等省考生用，而新课标全国卷Ⅱ难度偏低，主要供广西、贵州、甘肃、青海、宁夏、海南、黑龙江、吉林、辽宁、新疆、云南、内蒙古等省区考生用。

玩之不倦,心慕手追--准高三学生尝鲜写高考作文

2021年的全国甲卷作文,紧扣时代主题,理直气壮地用热点作为材料,将“考试育人”的价值功能、“立德树人”的育人功能有机地融入语文素养与能力的考查之中,延续“主题作文”,对高中语文作文教学提出了更高、更理性、更思辨的要求。笔者认为高考作文题玩之不倦,手不能舍,并设置情景,营造氛围,激励学生心慕手追。

训练学生的创造性思维 提高语文教学的效率和质量

要提高语文教学的效率和质量,必须训练学生的创造性思维。训练创造性思维的重要条件是推行教学民主化和贯彻启发式原则。训练创造性思维的方法,主要有质疑法、讨论法、比较法、演讲法、创新法、想像法、联想法等。

训练创新思维 培养创新能力

思维是语言的内容,语言是思维的外壳,二者有着密切的联系。在语文教学中,训练学生的创新思维可采取以下方法。1.用创新法训练求异思维求异思维是根据已有信息,从不同角度,

复习备考不忘“立德”

高考,千家万户无不为之牵肠挂肚.那一张张答卷,凝聚着教师和学生的心血;那一道道答题,展示着考生的思维与能力;那一篇篇作文,呈现出考生的胸怀与抱负以及理想与志向.

复习备考不忘“立德”

高考,千家万户无不为之牵肠挂肚.张张答卷,凝聚着老师和学生的心血;道道答题,显示着考生的思维与能力;篇篇作文,呈现出考生的胸怀与抱负、理想与志向.