高职院校计算机基础课教学改革的探索

计算机基础课是高职教育中不可或缺的一部分,它对于培养学生掌握计算机的基本知识和技能,提高学生基本素质都有很重要的意义。通过对我校非计算机专业计算机基础课以往所存在问题的分析,提出了对该课程教学改革的几点建议。

计算机安全面临常见问题及防御对策探讨

如今已经是一个信息化的时代了,这对于人类的生活来说是一个巨大的改变。计算机的出现给人们带来了很多的便利,但是任何的东西都会有一个两面性的存在,计算机虽然方便了人们的生活可它自身也存在一定的安全隐患问题。该文主要就是对于计算机安全的当中常见的问题进行一个分析并提出相应的防御措施,帮助人们能够更加安全放心地对计算机进行运用。

我院精品课程录播室的建设实践

在国家级精品课程评审指标中,教学录像占用一项重要指标,各高校对录像的效果要求也越来越高。面对这种形势,录播室开始在各高校普及。我院于2008年开始录播室的前期规划,并于2010年建设完成。本文针对建设实践,探讨了录播室的优势及不足。

对我院多媒体教室引入网络化管理系统的探讨

目前多媒体教室作为计算机辅助教学的基础设施和重要组成部分,被广泛应用于高校课堂教学。但是,现有的多媒体教室也存在综合使用率低下,管理及维护成本较高等问题。因此,引入新一代网络化管理系统十分必要。

基于Java语言实现局域网在线考试系统的开发

改变传统考试模式,结合信息技术开发在线考试系统。本次开发的在线考试系统是基于Browser/Server模式,其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。本文提出并实现了试题录入、在线考试和自动评分等一系列问题,解决局域网内多人在线同时参加考试的问题。

超低温釉烧成降温速率研究

首次成功烧制出温度低于800℃的透明釉。通过XRD和SEM表征对釉料烧成过程降温速率进行了初步探讨,结果表明,釉熔体玻璃化转变温度至釉料始熔温度之间,降温速率为15～25℃/min,釉面透明度较好,析晶少;低于釉料始熔温度,降温速率为5～10℃/min,釉面受热均匀,不易出现裂纹。

基于应用能力的大学计算机基础课程的几种教学模式探究

本文从大学计算机基础课程的教学目的出发,以培养大学生计算机应用能力为指导思想,对当前常见教学模式进行分析,针对问题进一步研究了几种教学模式并应用到计算机基础教学改革中。

“云课堂”背景下计算机课程的探索

近年来,云计算在我国教育行业的应用很普遍,从国家、省市、学校等各个层面都在开展着教育云计算的实践。我校于2014年开始在计算机机房进行了'云课堂'教室的建设,本人经过在'云课堂'教室一年多的摸索、尝试,初步探索了计算机课程的实施。

"互联网+"理念下计算机基础课程合班教学初探

计算机基础课程是一门实践性强的课程,对于学生的动手操作能力要求较高。合班条件下,学生人数相对较多,教师不能有效辅导每一个学生,在此背景下,教师如何开展教学工作,是一项值得研究的课题。近年来,'互联网+'已经改造及影响了多个行业,在教育行业互联+不会取代传统教育,而且会让传统教育焕发出新的活力。作者经过一段时间的教学探索,初步总结了一些经验。

浅谈“蓝墨云班课”在计算机基础教学中的应用

信息化教学在现代教育教学工作中的应用越来越普遍,作者的工作单位近年来也是一直强调信息化教学的应用问题,本文以“蓝墨云班课”这个信息化教学工具为例,探讨一下引入信息化教学手段后的计算机基础课堂教学工作。