期刊文献+
共找到10篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
刘备入川的政策与诸葛亮治蜀的几点启示
1
作者 王拴弟 张列芳 《山西高等学校社会科学学报》 2001年第12期156-157,共2页
三国时期 ,刘备占据西川蜀地后 ,依靠诸葛亮的一系列治蜀政策 ,数年之间 ,国富民强 ,与魏、吴成鼎立之势。其治蜀方略给我们以下启示 :(1)发展生产是强国富民之基础 ;(2 )实事求是是决定政策之灵魂 ;(3 )胸宽容人是团结、稳定之前提。
关键词 刘备 诸葛亮 四川 政策 蜀国 三国时期 经济 发展 实事求是
下载PDF
论蜀吴联盟中诸葛亮的统战战略
2
作者 王拴弟 《山西高等学校社会科学学报》 2002年第12期125-126,共2页
三国时期西蜀军师诸葛亮为了巩固蜀汉政权 ,他为蜀吴建盟只身入吴营 ,为护盟苦口谏关、刘 ,为修盟苦心觅人才 。
关键词 蜀吴联盟 诸葛亮 统战战略
下载PDF
中华文化在我国经济建设和祖国统一中的作用
3
作者 王拴弟 《山西高等学校社会科学学报》 2000年第2期39-40,共2页
文化是一个民族的生活方式、生存模式的总和,它影响着民族各成员的行动和思维。中华文化对我国的经济建设和祖国统一有积极的促进作用,我们应当弘扬中华文化,创造民族的美好未来。
关键词 中华文化 美好 中国 民族 思维 弘扬 创造 祖国统一 经济建设 应当
下载PDF
谈思想政治工作的现实性
4
作者 王拴弟 《山西高等学校社会科学学报》 2000年第8期63-64,共2页
思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势,在市场经济条件下更要注意思想政治工作的现实性。
关键词 思想政治工作 政治优势 市场经济 现实性
全文增补中
追踪护理干预对小儿哮喘发作次数的影响 被引量:6
5
作者 王拴弟 《临床合理用药杂志》 2015年第12期155-156,共2页
目的探讨追踪护理干预对小儿哮喘发作次数的影响。方法选取2010年1月—2013年1月于大同市第一人民医院接受诊治的哮喘患儿80例。观察患儿在追踪护理干预前和干预12个月后的急诊次数、住院次数及发作次数。结果追踪护理干预12个月后患儿... 目的探讨追踪护理干预对小儿哮喘发作次数的影响。方法选取2010年1月—2013年1月于大同市第一人民医院接受诊治的哮喘患儿80例。观察患儿在追踪护理干预前和干预12个月后的急诊次数、住院次数及发作次数。结果追踪护理干预12个月后患儿急诊次数、住院次数、发作次数少于干预前,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论追踪护理干预对小儿哮喘发作次数有一定影响,能减少患儿急诊次数、住院次数和发病次数。 展开更多
关键词 哮喘 儿童 护理
下载PDF
小儿毛细支气管炎护理体会 被引量:3
6
作者 王拴弟 《黑龙江医药科学》 2015年第5期86-87,共2页
目的:探讨和总结小儿毛细支气管炎的护理经验。方法:选择我院2013-08~2014-02患毛细支气管炎的小儿96例,随机分为实验组与对照组各48例,两组均给予常规治疗,对照组给予一般护理,实验组在一般护理的基础上给予综合护理,观察对比两组的... 目的:探讨和总结小儿毛细支气管炎的护理经验。方法:选择我院2013-08~2014-02患毛细支气管炎的小儿96例,随机分为实验组与对照组各48例,两组均给予常规治疗,对照组给予一般护理,实验组在一般护理的基础上给予综合护理,观察对比两组的治疗效果。结果:实验组的治疗有效率为94%,明显高于对照组的81.3%(P〈0.05)。实验组住院时日为(6.83±2.31)d,明显短于对照组的(10.11±2.38)d,两组比较有显著差异(P〈0.05)。结论:针对毛细支气管炎患儿,要及时对症治疗,保持患儿呼吸道畅通,合理有效的给氧用药,密切观察病情变化,有效的预防并发症及综合的护理,这对患儿的病情痊愈及早日康复有着很大的意义。 展开更多
关键词 小儿 毛细支气管炎 治疗护理
下载PDF
谈地测系“煤海尖兵”读书报告会
7
作者 王拴弟 《高等教育研究(山西)》 1991年第1期43-45,共3页
开发第二课堂,丰富学生的课余生活,培养学生热爱专业,树立良好学风,更自觉地,生动活泼地学习,是我们教育工作者的愿望和出发点。在学校中开展读书报告会,能很好地起到这方面的作用。地测系自1982年以来,在学生中坚持结合专业特... 开发第二课堂,丰富学生的课余生活,培养学生热爱专业,树立良好学风,更自觉地,生动活泼地学习,是我们教育工作者的愿望和出发点。在学校中开展读书报告会,能很好地起到这方面的作用。地测系自1982年以来,在学生中坚持结合专业特点举办“煤海尖兵”读书报告会,并围绕读书报告会逐步引出“小论文”答辩,社会调查与社会实践,取得了很好的效果. 展开更多
关键词 地质测量系 “煤海尖兵” 读书报告会 第二课堂 社会实践 高校
全文增补中
谈重视大学生自学能力的培养
8
作者 王拴弟 《煤炭高教研究(太原)》 1998年第2期39-40,36,共3页
改革开放以来,我国高等教育在思考——讨论——实践的过程中,迈出了可喜的步伐。人们在研究教育规律,重审教育观念的过程中,渐渐认识到对大学生的教育不仅仅是“知识传授”、“思想教育”,而提出了“知识、能力、素质三者的统一”... 改革开放以来,我国高等教育在思考——讨论——实践的过程中,迈出了可喜的步伐。人们在研究教育规律,重审教育观念的过程中,渐渐认识到对大学生的教育不仅仅是“知识传授”、“思想教育”,而提出了“知识、能力、素质三者的统一”。本文就“能力”方面谈谈对大学生自学能力培养的看法。 展开更多
关键词 大学生 自学能力 高等教育 教育规律 时代需求
下载PDF
谈思想政治教育与专业知识教育的关系
9
作者 王拴弟 《煤炭高教研究》 1994年第2期43-45,共3页
江泽民同志在党的十四大报告中指出:“各级各类学校都要全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量。”“全党、全社会都要关心青少年的健康成长,在改革和建设的实践中努力造就千百万社会主义事业接班人。”高等学校是培养社会主义事业... 江泽民同志在党的十四大报告中指出:“各级各类学校都要全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量。”“全党、全社会都要关心青少年的健康成长,在改革和建设的实践中努力造就千百万社会主义事业接班人。”高等学校是培养社会主义事业接班人的重要场所,今天的大学生,明天就是党的各条战线的骨干力量,是跨世纪的人才。他们的政治立场和思想觉悟如何。 展开更多
关键词 思想政治教育 专业知识教育 高等学校 大学生 教书育人
下载PDF
教育也是生产力
10
作者 王拴弟 《山西教育(管理版)》 1998年第Z1期9-9,共1页
教育也是生产力拴弟王生产力是人类社会生存和发展的重要条件,是推动社会历史从低级形态向高级形态发展的决定性力量。社会生产力有物质的和人的两个方面,传统的观点认为生产力包括人和工具。中国特色社会主义的总设计师邓小平同志以... 教育也是生产力拴弟王生产力是人类社会生存和发展的重要条件,是推动社会历史从低级形态向高级形态发展的决定性力量。社会生产力有物质的和人的两个方面,传统的观点认为生产力包括人和工具。中国特色社会主义的总设计师邓小平同志以他敏锐的观察和鉴定能力提出科学技术... 展开更多
关键词 科学技术是生产力 生产劳动 间接生产力 师范教育 社会生产力 直接生产力 科学技术发展 生产工具 中国特色社会主义 知识形态
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部