教育的境界是无痕

教育的境界是春雨润物细无声，家长和教师在平时及时抓住教育的契机，将“做一个勇敢、机智、乐于助人的人”作为教育潜意识，引导孩子们用一颗博大的心去保护自己，关爱别人，最终找回自信。由此，我想到了曾经发生在我的课堂里的一件事情。

如何培养小学生数学学习兴趣

兴趣是学生发展思维的巨大推动力,有兴趣的学习不仅能使学生积极思考,而且会达到废寝忘食、欲罢不能的地步。《课程标准》指出,教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。教师要创设能引导学生主动参与的教育环境,提高其学习兴趣,促使学生主动地、富有个性地参与学习。

语文教学过程中的美育渗透

审美心理的后天获得性以及语文教育的情感性和内容丰富性的特征,决定了语文教育在审美教育中的重要作用。语文教育肩负着美育的重要职能,同时又和美育的实施有极其紧密的联系。语文教学过程中的美育渗透要遵循美育规律,利用直观形象的手段让学生感受美,注意传授审美理论知识,使学生用美的理论去理解美、鉴赏美。