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初中历史教学中提高线上教学有效性的基本策略
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作者 王敬娜 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第1期114-117,共4页
线上教学考验着教师的教学功力,也考验着学生的自律性,一堂课常常出现教师慷慨激昂,学生响应寥寥的情况。为何出现这种情况,原因也是多方面的,一方面教师的教学安排可能还是以线下教学为基础,或者还是用线下教学的思维,导致学生的上课... 线上教学考验着教师的教学功力,也考验着学生的自律性,一堂课常常出现教师慷慨激昂,学生响应寥寥的情况。为何出现这种情况,原因也是多方面的,一方面教师的教学安排可能还是以线下教学为基础,或者还是用线下教学的思维,导致学生的上课节奏跟不上线下的上课节奏,另一方面,学生线上学习可能受到听课设备的限制以及家长督促不到位等因素的限制,也容易学习懈怠。基于这种情况,笔者就谈谈如何结合历史教学,提高线上教学的有效性,提高课堂教学的效率。 展开更多
关键词 历史教学 线上教学 有效性 基本策略
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TNF-α和IL-6对重症颅脑损伤后急性心肌功能损害的影响 被引量:5
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作者 张剑 刘君 +2 位作者 宋闰宇 王敬娜 万琦 《河北医药》 CAS 2017年第22期3400-3402,3407,共4页
目的探讨重症颅脑损伤后肿瘤坏死因子-α(TNF-α)及白介素-6(IL-6)在急性心肌功能损害中的作用分析。方法选取2014年2月至2016年1月接受临床治疗的82例患者作为研究对象,将其作为试验组,并选取同时期进行健康体检的45例健康者作为对照组... 目的探讨重症颅脑损伤后肿瘤坏死因子-α(TNF-α)及白介素-6(IL-6)在急性心肌功能损害中的作用分析。方法选取2014年2月至2016年1月接受临床治疗的82例患者作为研究对象,将其作为试验组,并选取同时期进行健康体检的45例健康者作为对照组,检测分析2组的TNF-α、IL-6、肌酸激酶同工酶(CK-MB)、心肌肌钙蛋白T(cTnT)的水平及相互关系。结果试验组患者的CK-MB、cTnT、TNF-α、IL-6比较,差异有统计学意义(P<0.05);试验组患者的TNF-α与CK-MB、cTnT呈正相关(r值分别为0.952和0.956,P<0.05),IL-6与CK-MB、cTnT呈正相关(r值分别为0.912和0.941,P<0.05)。结论 TNF-α及IL-6对重症颅脑损伤患者的急性心肌功能损害的发生发展过程具有一定关系。 展开更多
关键词 重症颅脑损伤 TNF-Α IL-6 急性心肌功能损害 作用分析
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超声乳化晶状体摘除术治疗原发性闭角型青光眼合并白内障的效果分析 被引量:3
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作者 王敬娜 《河南医学研究》 CAS 2017年第18期3360-3361,共2页
目的探讨超声乳化晶状体摘除术对原发性闭角型青光眼合并白内障的治疗效果。方法选择2015年6月至2016年10月宁陵县人民医院眼科收治的100例原发性闭角型青光眼合并白内障患者,按照随机数表法分为两组,各50例。对照组患者接受激光周边虹... 目的探讨超声乳化晶状体摘除术对原发性闭角型青光眼合并白内障的治疗效果。方法选择2015年6月至2016年10月宁陵县人民医院眼科收治的100例原发性闭角型青光眼合并白内障患者,按照随机数表法分为两组,各50例。对照组患者接受激光周边虹膜切开术治疗,观察组患者接受超声乳化晶状体摘除术治疗。比较手术前及手术后3个月两组患者视力、前房深度及眼压水平。结果手术前两组患者视力、眼压及前房深度水平比较,差异无统计学意义(P>0.05);手术后3个月,两组患者视力优于术前,眼压低于术前,前房深度大于术前,且观察组视力优于对照组,前房深度大于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论超声乳化晶状体摘除术治疗原发性闭角型青光眼合并白内障,效果确切,有利于改善患者视力,加深前房深度,降低眼压,值得临床广泛应用。 展开更多
关键词 超声乳化晶状体摘除术 激光周边虹膜切开术 原发性闭角型青光眼 白内障
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站场储罐安装项目管理中P6软件的应用 被引量:1
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作者 王敬娜 《设备管理与维修》 2019年第2期113-115,共3页
Oracle Primavera P6 EPPM为管理理论转变成实用技术的经典,实现了储罐安装项目的精细化以及信息化管理,对项目进度等进行了有效的控制。针对站场储罐安装项目管理中P6软件的实践应用给出分析。
关键词 站场储罐 项目安装 P6软件 实践应用
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玻璃体切除联合空气填充术治疗孔源性视网膜脱离患者的效果 被引量:2
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作者 王敬娜 《中国民康医学》 2021年第9期47-49,共3页
目的:探讨玻璃体切除联合空气填充术治疗孔源性视网膜脱离(RRD)患者的效果。方法:选取80例RRD患者为研究对象,依据随机数字表法将其分为观察组(n=40)与对照组(n=40)。对照组予以玻璃体切除联合硅油填充术治疗,观察组予以玻璃体切除联合... 目的:探讨玻璃体切除联合空气填充术治疗孔源性视网膜脱离(RRD)患者的效果。方法:选取80例RRD患者为研究对象,依据随机数字表法将其分为观察组(n=40)与对照组(n=40)。对照组予以玻璃体切除联合硅油填充术治疗,观察组予以玻璃体切除联合空气填充术治疗。比较两组术前、术后3个月的眼压、最佳矫正视力(BCVA)、视网膜复位成功率及术后并发症发生率。结果:术后3个月,两组视网膜复位成功率比较,差异无统计学意义(P>0.05);两组眼压水平均较术前升高,BCVA水平均较术前降低,且观察组术后眼压、BCVA水平均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组术后并发症发生率为2.50%,低于对照组的20.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:玻璃体切除联合空气填充术治疗RRD患者可达到与硅油填充术相当的视网膜复位效果,利于改善患者视力,且安全性较好。 展开更多
关键词 孔源性视网膜脱离 玻璃体切除 空气填充 硅油填充
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初中音乐教学中多媒体运用现状反思 被引量:2
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作者 王敬娜 《中国教育技术装备》 2016年第9期122-123,共2页
分析多媒体在初中音乐教学中的运用现状,且有针对性地提出几点建议。
关键词 多媒体 初中音乐 课件
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初中数学教学中学生合情推理能力的培养 被引量:2
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作者 王敬娜 《数学学习与研究》 2013年第12期115-115,共1页
科学、合情合理的推理能力是中学生在学习过程中所要必备的条件和能力.本文结合了教学实践,从多个方面着手分析怎样才能在初中数学的教学中培养学生科学、合情的推理能力.
关键词 初中数学教学 合情推理能力 培养
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改良带蒂结膜瓣转位术联合手术切除治疗翼状胬肉患者对其泪膜功能及视力水平的影响 被引量:1
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作者 王敬娜 《中国民康医学》 2021年第10期131-132,共2页
目的:观察改良带蒂结膜瓣转位术联合手术切除治疗翼状胬肉患者对其泪膜功能及视力水平的影响。方法:选取80例翼状胬肉患者作为研究对象,依据随机数字表法分为观察组与对照组各40例。对照组予以手术切除治疗,观察组在对照组基础上联合改... 目的:观察改良带蒂结膜瓣转位术联合手术切除治疗翼状胬肉患者对其泪膜功能及视力水平的影响。方法:选取80例翼状胬肉患者作为研究对象,依据随机数字表法分为观察组与对照组各40例。对照组予以手术切除治疗,观察组在对照组基础上联合改良带蒂结膜瓣转位术治疗,比较两组手术前后泪膜功能和视力水平。结果:术后,观察组泪膜破裂时间和泪液分泌实验距离均长于对照组,视力水平高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:改良带蒂结膜瓣转位术联合手术切除治疗翼状胬肉患者可延长泪膜破裂时间和泪液分泌实验距离,提高视力水平,效果优于单纯手术切除治疗。 展开更多
关键词 翼状胬肉 改良带蒂结膜瓣转位术 泪膜功能 视力水平
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数学文化在高中数学教学中的应用探讨 被引量:1
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作者 王敬娜 《数学学习与研究》 2015年第7期142-142,共1页
随着教育体制的不断改革,新课改的相关内容逐渐渗入到高中教学中,并提出了数学文化这一理念,将数学文化的相关内容引入到高中数学的教学中具有重要的教育意义,本文主要讲述了数学文化具有的内涵以及数学文化在高中数学教学中的具体应用.
关键词 数学文化 高中数学 教学应用
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优质护理在剖宫产术后产妇中的应用 被引量:8
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作者 陈晓洁 王敬娜 《齐鲁护理杂志》 2018年第20期103-104,共2页
目的:探讨优质护理在剖宫产术后产妇中的应用效果。方法:将100例剖宫产术后产妇随机分为观察组和对照组各50例,对照组实施常规护理,观察组给予优质护理,比较两组护理效果。结果:两组住院时间、下床时间、泌乳时间、进食时间、肛门排气... 目的:探讨优质护理在剖宫产术后产妇中的应用效果。方法:将100例剖宫产术后产妇随机分为观察组和对照组各50例,对照组实施常规护理,观察组给予优质护理,比较两组护理效果。结果:两组住院时间、下床时间、泌乳时间、进食时间、肛门排气时间、满意度比较差异均有统计学意义(P <0. 05)。结论:优质护理可缩短剖宫产术后产妇住院时间、下床时间、泌乳时间、进食时间和肛门排气时间,提高满意度。 展开更多
关键词 剖宫产术 优质护理 满意度 产后康复
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TNF-α、磷脂酶A2水平与重型颅脑损伤后心肌功能损伤的相关性研究
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作者 张剑 刘君 +2 位作者 宋闰宇 王敬娜 万琦 《河北医药》 CAS 2017年第19期2955-2958,共4页
目的探讨和分析肿瘤坏死因子-α(TNF-α)与磷脂酶A2(PLA2)与重型颅脑损伤后心肌功能损伤情况的相关性,以提高临床对心肌功能损伤的防治,降低死亡率。方法选取重症医学科2014年2月至2016年1月收治的重症颅脑损伤患者82例为观察组,另选取... 目的探讨和分析肿瘤坏死因子-α(TNF-α)与磷脂酶A2(PLA2)与重型颅脑损伤后心肌功能损伤情况的相关性,以提高临床对心肌功能损伤的防治,降低死亡率。方法选取重症医学科2014年2月至2016年1月收治的重症颅脑损伤患者82例为观察组,另选取门诊部体检健康者45例为对照组,观察组入院时抽取静脉血、对照组取体检血样检查TNF-α、PLA2、心肌肌钙蛋白T(cTnT)及肌酸激酶同工酶(CK-MB)水平。比较观察组和对照组患者的检验结果,并分析观察组患者检验结果的相关性。结果观察组患者cTnT及CK-MB分别为(523.9±42.1)pg/ml、(179.2±31.1)U/L明显高于对照组的(25.6±9.0)pg/ml、(8.2±3.5)U/L,差异有统计学意义(t检验值分别为60.337和29.701,P均<0.01)。观察组患者TNF-α及PLA2分别为(42.3±12.5)pg/ml、(44.8±18.3)pg/ml,明显高于对照组的(1.1±0.4)pg/ml、(7.0±2.9)pg/ml,差异有统计学意义(t检验值分别为32.186和13.624,P均<0.01)。相关性分析结果显示:PLA2与cTnT、CK-MB成正相关(r=0.765,P<0.01;r=0.836,P<0.01);TNF-α与cTnT、CK-MB亦成正相关(r=0.903,P<0.01;r=0.924,P<0.01)。结论 TNF-α、PLA2与重型颅脑损伤后心肌功能损害的发生和发展相关,若能抑制两者在血液中的高浓度表达,则有可能减轻重型颅脑损伤后心肌功能损伤的程度。 展开更多
关键词 颅脑损伤 心肌功能损伤 肿瘤坏死因子-Α 磷脂酶A2(PLA2) 相关性研究
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关于初中数学教学中创新能力培养的思考
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作者 王敬娜 《中国科教创新导刊》 2011年第36期23-23,共1页
随着新课程标准的深入实施,开拓学生的思维能力成为当前课堂教学的要求之一,数学课堂更不例外,这就要求初中数学教师在教学过程中创设学生积极思维的教学空间,通过更新更有效地教育方式激发学生的主动性,注重训练学生创新思维能力,培养... 随着新课程标准的深入实施,开拓学生的思维能力成为当前课堂教学的要求之一,数学课堂更不例外,这就要求初中数学教师在教学过程中创设学生积极思维的教学空间,通过更新更有效地教育方式激发学生的主动性,注重训练学生创新思维能力,培养发现问题,分析问题的能力,培养学生成为具有创新意识、创新能力的合格人才。 展开更多
关键词 初中数学 创新 意识 兴趣 能力
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基于核心素养的高中数学高效课堂的构建
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作者 王敬娜 《真情》 2020年第6期188-188,共1页
高中数学课堂的最显著的特点是课程节奏快,教学量大,做题量大,内容较以往的学习难度大,正是因为这些教学特点的存在,增加了学生的学习难度,致使众多学生找不到好的学习方法,从而感到学习压力大,长期下来,极可能产生学习障碍,在学习的道... 高中数学课堂的最显著的特点是课程节奏快,教学量大,做题量大,内容较以往的学习难度大,正是因为这些教学特点的存在,增加了学生的学习难度,致使众多学生找不到好的学习方法,从而感到学习压力大,长期下来,极可能产生学习障碍,在学习的道路上形成恶性循环,努力了却得不到结果,使用错误的学习方法,在错误的道路上,越走越远。因此,教育者努力研究数学教学方法,帮助学生改变学习习惯,掌握正确打开数学学科的奥秘,对学生来讲是极为重要的。 展开更多
关键词 核心素养 高中 数学 高效课堂
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退行性睑内翻手术治疗的心得体会
14
作者 王敬娜 《实用防盲技术》 2017年第1期32-33,共2页
目的探讨退行性睑内翻手术治疗的临床疗效。方法下睑睑板前面的眼轮匝肌束切除,眼轮匝肌切除后解除睑缘向上卷缩,使眼睑轮匝肌肌力减弱,再分离切除部分多余的皮肤,行睫毛根部皮下组织与睑板的缝合。结果 43只患眼中40眼下睑内翻得到较... 目的探讨退行性睑内翻手术治疗的临床疗效。方法下睑睑板前面的眼轮匝肌束切除,眼轮匝肌切除后解除睑缘向上卷缩,使眼睑轮匝肌肌力减弱,再分离切除部分多余的皮肤,行睫毛根部皮下组织与睑板的缝合。结果 43只患眼中40眼下睑内翻得到较好的矫正,达到治愈标准,用力闭眼时均未出现内翻,有3眼达到好转标准,用力闭眼时内侧出现轻度内翻,无未愈者,随访观察2个月~2年,未出现复发。结论我科采用此方法,即治疗皮肤松弛引起的内翻,又有一定美容作用。与其它退行性睑内翻方法比较,损伤小,操作简单,手术时间短,患者痛苦小,术后瘢痕小,恢复快,安全有效。 展开更多
关键词 下睑退行性睑内翻 眼轮匝肌切除 美容 安全有效
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人本理念在初中音乐教学中的体现
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作者 王敬娜 《中国科教创新导刊》 2014年第3期260-260,共1页
在素质教育与新课程改革的大背景下,我国的初中音乐课也逐渐打破了传统模式,进入了一个崭新的阶段.为了能使广大的中学生群体轻松愉快地进行音乐课的学习,很多学校已经通过素质教育的要求在初中音乐课的课堂上对学生进行“以人为本”的... 在素质教育与新课程改革的大背景下,我国的初中音乐课也逐渐打破了传统模式,进入了一个崭新的阶段.为了能使广大的中学生群体轻松愉快地进行音乐课的学习,很多学校已经通过素质教育的要求在初中音乐课的课堂上对学生进行“以人为本”的综合素质的培养.本文通过介绍以人为本的中学音乐教学理念,探完了以人为本的教学模式,并运用此模式让人本理念在中学音乐教学中得到最完美的体现. 展开更多
关键词 以生为本 中学音乐 教学理念
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连续静-静脉血液滤过治疗急性重症胰腺炎的meta分析
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作者 史军卿 李志强 +1 位作者 任思思 王敬娜 《首都食品与医药》 2022年第22期36-39,共4页
目的 探讨连续静-静脉血液滤过(CVVH)治疗急性重症胰腺炎(SAP)的有效性及安全性.方法 计算机检索Medline、Embase、CNKI、万方等数据库,检索时限为自建库至2021年3月.纳入CVVH比较常规治疗SAP的随机对照研究.主要结局指标是病死率.对纳... 目的 探讨连续静-静脉血液滤过(CVVH)治疗急性重症胰腺炎(SAP)的有效性及安全性.方法 计算机检索Medline、Embase、CNKI、万方等数据库,检索时限为自建库至2021年3月.纳入CVVH比较常规治疗SAP的随机对照研究.主要结局指标是病死率.对纳入文献进行偏倚风险评估和Meta分析.结果 共纳入13篇随机对照研究(n=600),文献偏倚风险较高.Meta分析结果显示,与常规治疗相比,CVVH能显著降低SAP患者的病死率[RR=0.37,95%CI(0.26,0.54),P<0.001],可以明显缩短住院时间,降低炎症因子水平,但对全身并发症的发生率和中转手术率没有显著性影响.有2项研究报道了CVVH过程中无严重不良事件发生.结论 CVVH可能会改善SAP患者的临床结局,但由于纳入文献的质量偏低,并缺乏足够的不良事件数据,因此目前证据尚不能确证CVVH治疗SAP的有效性和安全性. 展开更多
关键词 胰腺炎 连续静-静脉血液滤过 META分析 系统评价
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