利用激光超声技术研究表面微结构材料中瑞利波的传播特性

利用激光超声无损检测的实验方法,观察记录了瑞利波在具有不同表面微结构厚铝板中的传播过程,研究了表面微结构的声传输特性。对具有不同结构参数的微结构样品进行了分组对比实验,结果表明在一定深度范围内,表面微结构具有明显的分频效应。瑞利波中相对高频的部分被反射,反射信号通带带宽主要受制于微结构的深度,其能量主要受微结构宽度影响。相对低频部分沿表面继续传播,因此表面微结构同时具有一定的低通滤波效应。

混合式教学在医院医疗设备管理实务教学中的应用探索

随着"互联网+"的发展,混合式教学等新的教学模式以学生为主体,展现了巨大的优势,受到越来越广泛的关注和研究。基于生物医学工程学科发展和"医院医疗设备管理实务"自身特点,在混合式教学模式理论的指导下,针对传统课堂教学模式中存在的问题和不足,从教学内容、教学方法和评价方式等方面设计并实践该课程的混合式学习方案。结果表明,混合式学习模式能够充分调动学生的学习主动性,取得良好的教学效果。

表面微裂纹材料分频效应的实验研究

0引言广义声表面波是指所有在固体近表面传播的声波,因其近表面传播特性,声表面波在材料的表面和近表面性质表征方面具有独特的优势[1]。一方面,由于传播媒质的弹性参数决定了材料表面传播的声表面波特性,利用声传播媒质与周围介质的相互作用关系,发展了各类声表面波传感器[2];另一方面。

网络分析仪在电缆测量方面的应用研究

网络分析仪主要用于测量网络参数。网络分析仪占据了过去模拟测量滤波器、放大器的地位,让测量工作变得更为精确和自动化。文章主要介绍网络分析仪的构造原理及其在电缆测量方面的应用,并对实验测量结果进行定性定量分析。

电路实验混合式教学应用与探索

随着线上教学平台的发展和完善,混合式教学展现出巨大优势,受到越来越广泛的关注和重视。分析目前传统电路实验教学中存在的问题,基于课程特点,在混合式教学理论指导下,在教学实践中探索对教学内容和教学方法的创新。结果显示,混合式教学增强了学生的自主学习能力,提高了高校实验教学质量。

富钾卤水成因探讨及绿豆岩中钾元素浸出特性

为探讨四川盆地卤水中钾元素的来源,提出了卤水中钾元素来源之一是原始沉积水溶滤绿豆岩中的钾元素的可能性。并将峨眉山龙门洞绿豆岩作为岩石样品,通过模拟实验,将相同的岩石样品装配在不同盐度的浸出液中,通过盐度、温度、时间的不同,得出峨眉山绿豆岩中钾的浸出率并将浸出率进行比对。结果表明,绿豆岩中的钾可以被浸出,进而证明了四川盆地卤水中钾元素的一部分来源是原始卤水溶滤绿豆岩,丰富了卤水中富钾的成因,绿豆岩中钾元素的析出,与浸出液的盐度、温度及时间呈正相关。

利用有限元法研究散射体对一维声子晶体板中声信号传播的调控作用

声子晶体是一种新型的人工复合周期性材料,其几何参数和材料参数对声信号能带结构有着很大的影响。文章运用有限元的方法计算分析基体为硅时,散射体材料分别为钨和金时的能带结构,结果表明,材料参数对声信号带隙位置有显著影响,散射体为金的带隙比散射体为钨的带隙窄,通过比较具有圆柱形和正四棱柱形散射体样品板中声波的能带结构,发现散射体的形状对低频范围内声信号的禁带分布也有很大影响。

三明治型声子晶体中Lamb波传播特性的研究(英文)

近年来,Lamb波在声子晶体板中的传播特性受到了研究者的广泛关注.在前人的研究基础上,本文利用传统的一维声子晶体板构建了三明治型声子晶体复合板模型,并运用有限元法研究了三明治型复合板的上下覆盖层对Lamb波禁带分布的影响.所谓三明治型声子晶体复合板即通过在传统一维声子晶体板的上下表面对称覆盖一定厚度的纯材料板得到.利用该模型,数值分析了不同三明治型复合板中Lamb波的传输谱,计算结果证明,当上下两覆盖层的材料为硬材料时,覆盖层对禁带分布的影响巨大,禁带随着覆盖层变厚迅速消失;另一方面,若上下两覆盖层为软材料构成时,可以发现一个新禁带的形成,并且随着覆盖层厚度增加逐渐趋于与原禁带合并.而对于覆盖层为中等硬度材料的情况,覆盖层对禁带分布的影响介于软材料和硬材料之间.研究结果表明:当声子晶体的结构保持不变时,该声子晶体的禁带分布可通过构建相应的三明治模型进行调节.

基于压缩感知的磁共振血管快速成像的研究进展

为了改善MRI和磁共振血管成像(magnetic resonance angiography,MRA)在临床应用中成像时间长和存在伪影的缺点,将压缩感知(compressed sensing,CS)引入磁共振血管成像(简称CS-MRA)中,不仅加快了成像速度,而且重构得到的图像质量并不逊于完整采样的图像。本文结合近3 a来的国内外相关文献,对CS-MRA最新成果进行了概述,并重点介绍了CS-MRA的诸多重构算法;指出了CS-MRA典型的开源软件工具及其特点;最后总结了CS-MRA相关研究的不足之处,并分析了CS-MRA的发展趋势。

基于压缩感知的MRI图像的二维重构和三维可视化

压缩感知是一种全新的信息采集与处理的理论框架,借助信号内在的稀疏性或可压缩性,利用随机投影实现以远低于奈奎斯特频率的采样频率下对压缩数据的采集。该技术应用于医学成像领域,可以加快MRI的扫描速度,减少放射剂量,减少患者的不适。算法首先利用小波系数的稀疏性,保留部分比例最大系数;其次利用改进的最佳正交匹配追踪算法实现基于压缩感知的医学图像二维重构;最后利用最大密度投影算法实现三维体绘制。实验结果表明,局部细节放大图、峰值信噪比以及剖分线的对比,均从定性、定量的角度证明了二维重构算法的准确性和高效性,三维体绘制结果对于诊断及治疗具有很好的辅助作用。

基于非下采样轮廓波的MRI图像的压缩感知重构

压缩感知是一种全新的信息采集与处理的理论框架,借助信号内在的稀疏性或可压缩性,可从小规模的线性、非自适应的测量值中通过非线性优化的方法精确重构信号。压缩感知以远低于奈奎斯特频率的采样频率,在压缩成像系统、医学图像处理等领域有着广阔的应用前景。提出算法采用非下采样轮廓波变换稀疏表达原始图像,通过傅立叶矩阵进行测量,最后采用迭代软阈值算法实现医学MRI图像的压缩感知重构。以峰值信噪比、互信息、伪影功率为评价指标,比较小波变换、频率局部化轮廓波变换以及非下采样轮廓波变换三者的压缩感知重构效果。实验结果表明,无论采样率设置如何变化,提出算法在峰值信噪比、原始信息保留比例以及重构精度等方面均具有明显优势,在快速医学成像领域具有广阔的应用前景。

基于NLTV和NESTA的MRI/MRA图像感兴趣区域的压缩感知重构

压缩感知理论借助信号内在的稀疏性或可压缩性,利用随机投影实现在远低于奈奎斯特频率的采样频率下对压缩数据进行采集。将该技术应用于医学成像领域可以加快MRI/MRA的扫描速度,提高扫描效率,减少患者的不适感。以NLTV(Nonlocal Total Variation)正则化来改善传统TV导致的边缘模糊、阶梯效应等缺点,提出改进的NESTA算法(简称NLTV-ROI-NESTA算法)实现MRI/MRA图像感兴趣区域(Region of Interests,ROIs)的精确重构,增强低对比度血管的细节信息,以峰值信噪比、结构化相似度、相对误差3个指标来定性、定量地评价算法的性能。实验结果表明,与传统的压缩感知重构算法相比,NLTV-ROI-NESTA算法在重构精度和细节保留方面均具有明显优势,能较好地保持低对比度血管或其他感兴趣区域的细节特征,在快速医学成像领域具有广阔的应用前景。

《医学电子仪器原理与设计》课程的教改探索

根据生物医学工程学科的发展及医学电子仪器课程自身的特点,本文介绍了当前生物医学工程专业的教育现状,阐述了医学电子仪器课程理论教学和实验教学的内容安排,提出医学电子仪器原理与设计课程改革的目标和具体的措施,作为生物医学工程专业的一门重要专业课程,它的内容多、学时少,在教学过程中存在许多问题,必须在教学内容、教学方法、教学手段、教学考核等方面进行改进,以提高教学质量。

电路实验教学改革的思考与探索

根据电路实验大纲要求,提出几点该课程教学改革的措施,包括合理安排实验仪器面板、合理设置软硬件实验、逐步过渡教学方式、鼓励学生故障排查、综合改革考核方式。多年的教学实践证明,所提教改经验能全面培养学生的学习技能,激发学生的学习兴趣,极大增强教学效果。

电路知识思维导图学习法的应用和探索

为引导学生适应大学的教学方法,培养学生自主学习的能力,课程组提出“电路知识思维导图学习法”,目的在于运用图文并茂的方法,促使学生把握电路各个章节的主要知识点及各个知识点之间的相互关系和相关层级。实践表明,这种方法可以很好地促进某个重要知识点的巩固和比较,有助于把握整章内容及各章相互关联,把脉整门课程的内容并打通复习,还可以迁移应用到后续其他课程的学习中。

分数延时FIR滤波器设计及仿真

设计一种新型的分数延时有限长单位冲激响应(Finite impulse response,FIR)滤波器的设计方案和主要工作原理。研究重点在于通过对提出的算法进行仿真验证,并与传统算法进行比较,验证该算法的优越性。设计结构主要采用Farrow结构,以达到节省硬件资源的目的。仿真验证采用的工具是Matlab。

基于非泊松点过程的异构蜂窝网络能效优化

泊松点过程(Poisson Point Process,PPP)为异构蜂窝网络(Heterogeneous Cellular Networks,HetNets)的分析提供易于处理的结果,因此在无线网络建模和性能分析中得到了广泛的应用。然而,它不能准确反映实际基站的空间分布特征。考虑到宏基站(Macro Base Station,MBS)的分布具有排斥性,文中采用Matérn硬核点过程(Matérn Hard⁃Core Point Process,MHCPP)对MBS的部署进行建模,采用一种简单的近似方法分析了两层MHCPP⁃PPP网络的信噪比分布,推导了异构蜂窝网络的覆盖概率、平均可达速率和能量效率,提出了一种优化算法提高异构蜂窝网络的能量效率。最后,采用单输入单输出(SISO)、空分多址(SDMA)、单用户波束形成(SUBF)三种传输技术对系统的性能进行了仿真和分析。仿真结果表明,通过文中提出的算法得到最优的PBS发射功率可以有效地提高系统的能量效率。此外,两层MHCPP⁃PPP异构蜂窝网络的能量效率高于两层PPP⁃PPP网络。

融合OBE理念和课程思政的电路课程教学改革探索

为引导学生转变学习理念,培养学生自主学习能力,结合学生实际情况,提出融合OBE理念和课程思政的电路理论课程教学改革措施。以OBE理念为左侧抓手,打造精品线上资源,合理引导开展线下研讨,构建线上线下混合式教学模式,实现“线上+线下”“师生+生生”同频共振;以课程思政为右侧抓手,积极倡导电路知识思维导图学习法,有助于学生系统、辩证地把握整章内容及各章相互关联,还可以把这种学习方法迁移应用到后续模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统等课程学习中。教学实践表明,这一系列有效举措,可以实现知识传授与方法引领相结合,建立全新的课程体系,取得良好的教学效果。

电路课程教学改革探索与实践

电路是电类专业重要的基础课之一,该课程的学习效果不仅影响学生的专业学习兴趣,而且影响其后续课程的学习。提出五点该课程教学改革的措施,包括:把握知识框架,厘清概念关系;开展双语教学,促进师生研讨;创建教辅平台,利于碎片学习;设置教学助手,倡导协作学习;改革实验模式,提升学习兴趣。近年来的教学实践证明,本文所提教改经验有助于全面培养学生的学习技能,激发学生的学习兴趣,有效提高教学质量。