基于低频唤醒的RFID有源电子标签设计

为了有效降低RFID有源电子标签应用过程中的功率损耗,提升使用寿命,设计了一种基于低频唤醒的RFID有源电子标签。将低频唤醒技术作为电子标签系统硬件的主要元素,采用LC并联谐振电路设计理念,通过低频唤醒接收、高频收发、电源、控制、其余外设5个板块组建有源电子标签硬件结构。计算电路的谐振频率与品质因子,运用AS3933低频唤醒芯片监听固定区域频率生成的唤醒信号;使用C语言和星型拓扑下的工作流模型搭建RFID有源电子标签软件部分,为避免电子标签碰撞利用哈希算法确定各电子标签对应某唯一值,给标签配发输送时隙,利用得到的时隙和阅读器实现通信,完成低功耗有源电子标签设计目标。仿真结果证明,所提方法低频唤醒距离长且唤醒稳定性高,休眠功耗较低,有效延长了有源电子标签使用年限,拥有极强实用性。

面向工业互联网低频射频识别技术的高安全设计

针对低频射频识别技术在工业互联网标识解析应用中存在的安全防护弱问题,从数据存储、数据输出、数据传输和数据认证方面进行高安全研究,提出了efuse物理双断电路结构、非对称编码输出电路、密文标识编码和随机数安全认证等高安全设计,建立了低频芯片、低频标识、手持终端和工业互联网节点等全流程低频射频识别技术的高安全架构,并设计了面向工业互联网的配电电缆及通道数字化管理系统,实现了低频射频识别技术在工业互联网标识解析中应用的高安全性。

可测湿度的电网设备电子标签研究

基于电子标签封装材料吸湿性对介电常数的影响和封装材料介电常数对电子标签超高频射频性能的影响,设计并制作了可测湿度的电网设备电子标签。在标签设计方面选取了具有较强吸湿性的尼龙材质作为封装材料和窄带宽的抗金属线型作为天线结构,在读写终端设计方面改进了获取电子标签激活灵敏度中心频点的功能。模拟应用湿度性能测试显示,可测湿度的电网设备电子标签测量的相对湿度与湿度计测量的相对湿度两者绝对差值平均是2.0%RH。该设计使电子标签带有传感器的功能,将标识和感知合二为一,基本满足相对湿度测量精度要求不高的应用需求。

基于国密算法的电网资产实物“ID”标签属地化制作模式研究

为了推进电网资产实物“ID”规模化应用,考虑到当前电网资产实物“ID”标签制作现状所面临的挑战,提出了基于国密算法的电网资产实物“ID”标签属地化制作模式。在应对这种模式所带来的信息安全风险时,设计了以Tracking No.为分散因子基于国密SM7算法生成标签EPC区Access口令,基于国密SM1算法生成密文Tracking No.和密文Access口令进行主生产线和属地生产线之间的数据远程传输。最后,本文完成了电网资产实物“ID”标签属地化制作模式的设备部署,结合国密算法的安全机制,可实现电网资产实物“ID”标签属地化制作。

采用CHF_3和O_2等离子体刻蚀PI的各向异性研究

研究了一种有效刻蚀聚酰亚胺(PI)的干法刻蚀方法,以金属铬为掩膜,刻蚀经涂胶并亚胺化而得到具有一定厚度的PI薄膜。利用反应离子刻蚀设备(RIE)将O2和CHF3按一定比例混合,适当调节刻蚀压力、气体比例、功率、时间等因素,可以得到侧壁和底面光洁、具有不同表面形貌的刻蚀结构。借助台阶仪和显微测量工具测定刻蚀样片,进一步得到不同工艺参数下刻蚀深宽比,并通过分析得出其他因素对PI刻蚀深宽比的影响趋势。该项研究避免了"微掩膜"效应所产生的表面粗糙问题,同时优化了刻蚀工艺,得到各向异性刻蚀的具体工艺参数,为PI不同应用目的选择刻蚀工艺提供了理论依据。

俄罗斯青年政治态度及其对政府工作的挑战--基于2018总统大选前后政治实践的分析

2018年俄罗斯总统大选是出生、成长于普京执政时期的俄罗斯青年"普京一代"第一次集中参与总统选举,其政治态度突出地表现为高投票率和对普京的总体支持。缺乏具有严肃纲领和正面形象的反对派候选人、俄罗斯青年对变革和稳定的一般态度、俄罗斯青年独特的政治意识构成了关键的影响因素。充分发挥俄罗斯青年在国家政治社会发展进程中应有的重要作用,政府的青年政治工作仍面临连贯国家青年政策、创新青年政治组织、深化青年政治参与等多方面的挑战。由于普京受到俄罗斯宪法限制,无法在本届任期结束后继续担任俄罗斯总统,观察作为政治后备力量的俄罗斯青年群体的政治态度对把握后普京时代的俄罗斯政坛发展动向具有指导意义。

一种尼龙老化评价的新方法

作为一种广泛使用的工程塑料,尼龙的老化备受关注。当作为电力系统芯片的封装材料时,尼龙在自然环境下的老化有可能会导致封装失效,从而影响芯片使用的可靠性,严重时甚至导致芯片的失效,给电力行业带来巨大损失。常规的自然老化和人工加速老化评价周期非常漫长,不同因素对尼龙老化的影响机理十分复杂,且这种影响难以研究,使得评价尼龙的老化稳定性成为一大难题。采用自主开发的原位老化评价系统,对尼龙6(PA6)和尼龙66(PA66)的老化稳定性及湿度对老化的影响进行了研究。该系统可以实现光照/温度/湿度/氧气等环境因素的加载,通过高灵敏度地测定材料在综合环境因素作用下产生的气相降解产物来评价材料的老化稳定性,评价时间缩短到几小时。实验表明,PA6和PA66的气相降解产物以H_(2)O和CO_(2)为主,由于H_(2)O在气相中的浓度不稳定,因此以CO_(2)的产生量作为老化评价指标。通过对不同自然老化时间PA6和PA66的原位老化评价,并与其ATR-FTIR红外光谱图进行对照,证明了原位老化评价方法能够较好地反映尼龙的老化程度,自然老化时间越长,PA6和PA66的稳定性越低,CO_(2)的产生量越大。进一步,采用该方法研究了湿度对PA6和PA66老化反应的影响,证明增大湿度对尼龙老化存在促进作用,而且升高温度会进一步促进湿度对老化的促进作用。研究表明,原位老化评价方法是一种快速评价尼龙老化稳定性及环境因素影响的有力手段。

长假安全逍遥游

旅行原本是件快乐的事情，但在我们的记忆中，也留下了这样的阴霾；在云南香格里拉县尼西乡镜内发生的特大旅游交通事故造成6人当场死亡，之后的几天里，数名游客被困于内蒙古自治区库布齐沙漠，其中1人遇难，西藏昌都地区芒康县境内6日发生一起特大交通事故，造成10人死亡；

综合勘查技术在矿山地质勘查中的应用

矿山工程在开展施工工作的时候需要对矿山地质状况进行探查,准确把握好矿山地质特点和情况,在矿山地质勘查过程中出现不良情况将会不利于整个矿山项目工作的顺利进行,故本文重点分析了综合勘查技术在矿山地质勘查中的运用,希望可以给从事矿山地质勘查工作的人员一些帮助和建议。

当身份在讲台下还原

又一度教师节来临,在这个倡导终身教育的时代,教师这一职业肩负着比以往更重的人才建设责任。加之近年来,中青年骨干教师的身体和心理健康状况不断亮起红灯,令我们不得不再次将关注的目光投向教师这一特殊的职业群体。在教师节来临之际,本刊记者走访了几位老师,他们中间有毕业班的“火线”把关者,有甘当绿叶的幕后英雄,也有已经退休的资深老教师。在和他们交谈的过程中,记者听到最多的一个词就是“累”。的确,当老师真的很累,不仅是体力、脑力,还有心理。尽管很累,他们依然在坚持,为的是他们的学生;为的是理解或误解他们的学生家长;还为了这份属于他们的事业和职业荣耀。在此,我们刊发一组特稿,旨在通过记录讲台下的声音,唤起对教师队伍更多的人文关怀——

瑜伽调理职业病

教师的工作:说话时间长、站立时间长、伏案时间长、精神压力大。随之而来的就是难以摆脱的职业病:咽喉炎、腿部静脉曲张、颈腰椎病、神经衰弱等。有这些疾病拖后腿,教师怎么全身心地投入工作?为了让教师在生活中通过锻炼来调整自己的身体和精神状态,本刊特别挑选了一些简单易做,而又具有显著效果的瑜伽动作在这里由专业教练演示给大家。希望每一位教师都能在工作之余,抽出时间练习,以保持自己身体和心理的双重健康。

职场铁蝴蝶振翅高飞

在职场上，我们会见到这样的职业女性，她们坚强、果断、强势、善于扭转局面，最重要的是她们能获得成功，甚至在以男性为主导的公司也能叱咤风云。通常，相比较于男性职业人，女性职业人因心理和生理的弱势，在职场上常会遇到许多障碍。如果她们在职场展现出强大的，甚至是超越男性的刚性，就会在职场异军突起，获得成功，人们通常把这一类刚大于柔的女性职业人称为“铁蝴蝶”。根据可锐CHR职业顾问调研中心2006年下半年的调查，在两到三年内，铁蝴蝶们在职场的发展中，得到晋升机会的超过50％以上。特别是工资在8000左右的女性经理人得到再提拔的超过40％以上。

泡吧还是跑吧

现代人都难逃“吧情结”。闲暇之余,有人会选择在酒吧买醉,有人会选择在餐吧饕餮,有人会选择在网吧奋战,有人会选择在迪吧疯狂……可是,你想过没有,生活不止如此。时间对每个人都是公平的,每天都是时钟上的两圈,工作占用三分之二圈,睡眠占用三分之二圈,交通问题占用六分之一圈,吃饭占用六分之一圈,洗漱打扮占用十二分之一圈,家务琐事占十二分之一圈,这样算下来真正属于我们自己的时间只剩下可怜的两个小时,难道你真的舍得在酒吧、餐吧、网吧、迪吧挥霍这两个小时吗?还不如加入到跑吧中,用这宝贵的两个小时来换健康。

初秋,贴一次“素”膘

经历了一个苦夏,我们该消耗的也都消耗尽了,到了贴秋膘迎接冬天到来的时刻。但是,牛“疯”了、鸡“感冒”了、猪“感染”了,难道我们只能每天像菜青虫一样啃蔬菜了吗?当然不是!我们还有富含蛋白质,且脂肪含量极低的,肉食的仿制品——大豆制品。今天,就教给你几道素菜,让你和家人在满足口腹之欲的同时,也能吃出健康。

当键盘成为“武器”时

在大众心理学中有这样一个经典的命题:为什么每个个体都是安善良民,但当他们聚合在一起,却可能变成一群暴徒?互联网时代,这个命题愈发值得深思——到底是什么原因让现实生活中看似安分守己者成为了聚集在虚拟世界中的暴民,将键盘变成了武器?

当老师 你厌倦了吗?

教师职业倦怠,是教师难以应付职业对自己的要求而产生的疲倦困乏的身心状态,是个体厌倦和畏惧工作任务的一种心理反应。教师职业倦怠表现为教师不能顺利应对工作压力时的一种极端反应,是教师在长期压力体验下产生的情绪、态度和行为的衰竭状态。