高校图书馆特色馆藏建设方法研究——以广州航海学院为例

基于学校学科和专业设置以及图书馆建设特色资源对于本科院校发展的现实意义,以广州航海学院为例,对高校图书馆特色馆藏建设的意义和价值、建设内容、建设的重点和难点、建设思路和方法进行了探讨。

南粤航海文化及海上丝路特色文献资源建设探析——以广州航海学院图书馆为例

南粤航海文化及海上丝路特色文献资源的建设,对保护和传承历史文化,建设广东海洋强省、文化大省、广东国际航运中心和广州世界文化名城意义重大。以广州航海学院特色资源建设为例,对其资源建设总体思路、主要内容与建库标准等进行探讨。

增强现实技术在图书馆移动信息服务中的应用研究

介绍了增强现实(AR)技术、移动AR技术及其在国外图书馆的应用,解析了AR技术的基本功能结构以及基于移动终端的AR系统的实现步骤;探讨了移动AR技术在移动图书馆的应用,包括导读和定位服务、信息推送服务、信息资源展示等;指出AR技术使信息资源由二维平面变为三维立体,有助于馆藏资源的开发利用,拓展数字图书馆的服务方式、服务内容和服务范围,给数字图书馆带来根本性的变革。

对高校图书馆期刊管理服务工作的思考

从抓好期刊资源建设、创新管理和服务措施、全面提高工作人员整体素质3方面,论述了高校图书馆做好期刊服务工作的重要性。

图书馆文献资源用户评价

用户评价是图书馆一切服务工作的出发点。针对图书馆用户群,提出揭示馆藏文献资源的用户评价模型,采取加权平均方法将用户对图书馆相关文献资源满意度等方面的评价进行量化。调整馆藏结构与服务模式,使图书馆文献资源向少而精的方向良性发展,增强图书馆文献资源的利用率。

刍议高校图书馆服务创新的基本内涵及构建

文章对当今网络环境下的高校图书馆如何应用新思想和新技术来改善和变革传统的服务模式、服务方式及流程,构建其服务创新意识,创新体系的基本内涵做了探索和分析。

中小型图书馆文献资源用户评价

用户评价是图书馆一切服务工作的出发点。本文针对中小型图书馆用户群，提出揭示馆藏文献资源的用户评价模型，采取加权平均方法将用户对图书馆相关文献资源满意度等方面的评价进行量化。调整馆藏结构与服务模式，使中小型图书馆文献资源朝少而精的方向良性发展，增强图书馆文献资源的利用率。

中小型图书馆文献资源用户评价

用户评价是图书馆一切服务工作的出发点。本文针对中小型图书馆用户群,提出揭示馆藏文献资源的用户评价模型,采取加权平均方法将用户对图书馆相关文献资源满意度等方面的评价进行量化。调整馆藏结构与服务模式,使中小型图书馆文献资源朝少而精的方向良性发展,增强图书馆文献资源的利用率。

高校图书馆航海类专业特色数据库调查分析

通过网络和电话访问,对国内17所本科高校图书馆航海类专业特色数据库的建设情况进行了调查,从数量、类型和内容进行了归类和分析.指出目前各校航海类专业特色数据建设存在的主要问题,从提高建设质量、提高资源利用率、走可持续发展之路3个方面,对高校图书馆航海类专业特色数据的建设提出了明确的对策和建议.

高校图书馆特色资源使用效能评价及推广研究

高校图书馆特色资源库担负着继承与弘扬民族文化的重任。为了指导特色资源库建设并充分发挥其价值,需要对资源使用效能进行科学、准确的评价。首先要建立多准则、多层次的特色资源效能评价指标体系,并采用层次分析方法完成资源效能评价;然后要提出高校图书馆特色资源推广策略,通过建立特色资源协同与共享联盟,构筑基于"互联网+"的推广平台,提供移动与智能化推送服务,大大提高了特色资源利用效率。

校园网的建设和应用

校园网是在学校范围内,在一定的教育思想和理论指导下,为学校教学、科研和管理等工作提供资源共享、信息交流和协同工作的计算机网络。同时校园网也是一个真实的校园社交网络,是对传统教学模式的挑战,真正培养了学生自主获取知识的能力,成为学生探索研究的实验室,成为学生之间、师生之间合作学习的平台。

论图书馆地方文献收集管理与利用

文章简要介绍现代口述历史的含义及口述历史是地方文献的重要组成部分,收集整理口述历史是图书馆形成特色馆藏,促进馆藏多元化的重要途径;结合自己的工作实践,探索开展口述历史工作的方法和需要注意的问题.

陈垣教育思想浅论

陈垣不仅是一名史学研究大家,而且是一位著名的教育家,他一生的主要活动与教育事业密切联系在一起。本文从陈垣的从教经历、教育思想和行之有效的教学方法三个方面简要回顾了他一生的教育踪迹。