以科学测评提高语文核心素养

科学测评能促使学生不断提高语文核心素养。测评要全面,测评内容覆盖面要广。测评要做到常态化,既关注学生学习结果,也要重视学生学习过程。教师要灵活选择测评方法,发挥评价功能;实施多边评价,形成教学合力;要注意测评的人性化,因人而异。

高中语文群文阅读教学策略实践探究

2017年版《高中语文课程标准》发布,本次课标修订的最大亮点是“语文学习任务群”,这个新的特点掀起了研究者对“群文阅读”的研究热潮,教育者都期待与“学习任务群”相结合,更好地发挥群的效果以提高阅读教学的实效。笔者基于群文阅读概念的理解以及当下群文阅读教学过程中存在的问题探讨高中语文群文阅读教学的措施,希冀实现阅读教学的深度发展。