浅谈大众传播受众的逆反心理

受众的逆反心理是指受众由于受某种原有立场、思维定势的影响，而产生与传播者的传播意图相反的一种心理倾向。受众的逆反心理主要表现为对传播内容或传播者的不满、怀疑、反感、

新时代网络语言语情分析及发展趋势研究

随着网络信息技术的迅速发展,新时代网络流行语逐渐受到广大民众的青睐。这种特殊的语言形态在构造方式上主要以汉语为基础,部分借自英语、阿拉伯数字,通过以谐音为主的语义变异而形成,呈现出与传统的口语语体以及书面语体不同的特点。青年群体是新时代网络流行语的主要使用群体,往往借此来表达对当下处境的群体感受,并寻求情感共鸣与认同。

《白蛇:缘起》:文化叙事阐释与经典形象重塑

在新的动漫市场环境下,具有大众广泛认知的神话故事能够引发观众普遍的情感共鸣,而全新的故事改编则会激发观众的心理期待。因而,在创作动画电影时,创作者将经典文化叙事与现代社会氛围有机融合,在增强影片感染力的同时,赋予了传统民间故事新的生命力。动画电影《白蛇:缘起》以经典民间故事《白蛇传》和柳宗元的《捕蛇者说》为蓝本,充分借鉴徐克电影《青蛇》、电视剧《新白娘子传奇》中的元素,将叙事场景设定在许仙与白娘子相遇的500年前,即两人相遇的前世,讲述二者情感的“缘起”,为观众呈现出唯美、动人的视觉盛宴,也为经典文学形象传播提供了新的范式。

课程思政理念下大学语文“经典”教学的对策探究——以《诗经》教学为例

“经典”是指经过历史长期检验仍然蕴含道德的光辉、含有重大历史意义和现实意义的作品。当前,国家大力倡导和推行课程思政理念和改革,要求将思想政治教育融入专业课、通识课,引导学生践行社会主义核心价值观。在此背景下,以传承“经典”为重要教学目标之一的大学语文课程,如何与课程思政理念相结合,成为研究的重点。文章以课程思政理念为指导,以《诗经》相关篇目的教学为研究范例,探讨了大学语文“经典”教学中的可行性方式。

西藏高校弘扬中华民族优秀传统文化的路径研究

随着社会的进步和经济水平发展,在教育领域,传统文化面临着巨大挑战。因此加强中华优秀传统文化建设是目前必须面对的现实问题。如何将西藏高校弘扬中华优秀传统文化与中华民族伟大复兴相结合成为了重要课题。本文对西藏高校传承和弘扬中华优秀传统文化的意义进行探析,根据西藏高校弘扬中华优秀传统文化面临的问题,找到相应的解决之策,来推动西藏高校弘扬中华优秀传统文化。

论陆游“沈园”诗

绍兴禹迹市南的沈园见证了宋代爱国诗人陆游与唐婉的爱情悲剧。本文探究陆游各个时期所作的沈园诗,从而探究其与沈园的不了情,重温其与唐婉的爱情悲歌。

油液中颗粒污染度测试算法的分析

测试油液中颗粒污染度的关键是准确测定出各个尺寸区间的颗粒个数,进而评定出油液污染度的等级。因此,本文在理论分析的基础上,提出了一种确定油液颗粒个数、颗粒尺寸的测试算法。通过这种算法,提高了颗粒计数的方便性和精确度,可广泛用于实际油液中颗粒污染度的测量。

新媒体环境下汉语言文学教学实践——评《新媒体环境下汉语言文学教学优化策略》

由许燕所编撰的《新媒体环境下汉语言文学教学优化策略》一书,作为一种汉语言文学教学的指南,以通俗的语言对新媒体和汉语言文学教学的定义、特征、联系进行详细的阐述,并介绍了在新媒体环境之下,汉语言文学教学如何利用其优势,促进汉语言文学教学水平与质量的提高,进而提升我国汉语言文学教务水平,学习中国五千年来博大精深的文化内蕴。